?第三屆全國高校青年教師教學競賽于8月28日-8月31日在上海華東師范大學舉辦。全國共有93位青年教師入圍決賽,大賽共分文科、理科、工科三個組,每個組評選一等獎5名、二等獎10名、三等獎16名。我院青年教師英蘭代表浙江省出戰(zhàn)此次全國大賽,表現(xiàn)優(yōu)異,榮獲工科組一等獎。
? ? ?全國高校青年教師教學競賽以“上好一門課”為競賽理念。大賽層次高,水平高,要求高:每位選手的成績由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成。每位選手需在賽前1周完成20個學時的教學設計,并提供20個教學節(jié)段ppt;賽前1小時抽簽決定現(xiàn)場比賽的教學內(nèi)容;課堂教學競賽結(jié)束后,選手需在45分鐘內(nèi)就具體講課內(nèi)容即興撰寫教學反思。這樣的賽程安排,全面考察了參賽青年教師的學術涵養(yǎng)、課堂教態(tài)和臨場應變等綜合能力素養(yǎng)。我院英蘭老師全身心投入備賽2個月,終在七尺講臺上展示了浙江大學青年教師的風采。
? ? ?英蘭是農(nóng)學院,也是浙江大學的首位全職外籍教師。他于2002年來到浙江大學求學,師承農(nóng)學院作物學張國平教授,并于2006年獲得博士學位;隨后,他在浙江大學園藝學及農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學開展博士后工作,2012年9月正式留校任教,2015年晉升副教授。當中國教科文衛(wèi)體工會的媒體人采訪他時,他飽含深情地用“I am made in, made by and made for Zhejiang University”來介紹自己,表達自己對母校的感恩和為母校科教事業(yè)奉獻的心愿。英蘭老師總是將導師張國平教授的諄諄教誨謹記心上:教書育人是一名教師的天職。他在2012年入職時就獲得了浙江大學人事處新教師教學技能大賽一等獎,在承擔大量科研任務的同時仍然潛心研究教學內(nèi)容和教學方法,更積極地與學生交流互動教學相長,他深受同學們喜愛還收獲了“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。
? ? ?四年磨一劍,英蘭老師在2016年的校級、省級青年教師教學競賽上脫穎而出,并代表浙江省參加了全國的比賽,取得了一等獎的好成績。英蘭老師取得的優(yōu)異成績,與他個人的努力奮斗密不可分,同時也與學院、學校高度重視培養(yǎng)青年教師教書育人能力的理念密不可分。農(nóng)學院歷來高度重視本科教學工作,重視青年教師教書育人能力的培養(yǎng)。今后,學院將通過青教賽、教學研究專項課題資助、教學能力專題培訓資助等途徑支持和幫助廣大青年教師在教學方面進一步提高,以營造更加良好的教學氛圍,切實提高教學質(zhì)量。
(本科與繼續(xù)教育科)
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