2015年8月4日,浙江大學(xué)校網(wǎng)公布《浙江大學(xué)關(guān)于授予王岳飛等8位教師浙江大學(xué)永平獎(jiǎng)教金的決定》(浙大發(fā)人〔2015〕28號(hào)),決定授予農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院王岳飛浙江大學(xué)永平杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)金100萬元人民幣;授予物理學(xué)系盛正卯、建筑工程學(xué)院華晨、醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院姚克等3位教師浙江大學(xué)永平教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),每人頒發(fā)獎(jiǎng)金10萬元人民幣;授予外國語言文化與國際交流學(xué)院范捷平、馬克思主義學(xué)院趙暉、信息與電子工程學(xué)院楊冬曉、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院彭金榮等4位教師浙江大學(xué)永平教學(xué)貢獻(xiàn)提名獎(jiǎng),每人頒發(fā)獎(jiǎng)金5萬元人民幣。
本次獲獎(jiǎng)的8位教師是經(jīng)各學(xué)部及學(xué)工部門選拔推薦,師生網(wǎng)絡(luò)投票,永平獎(jiǎng)教金管理委員會(huì)評(píng)審,學(xué)校審批產(chǎn)生的。其中農(nóng)學(xué)院王岳飛教授是校學(xué)工部門推薦的候選人。校永平獎(jiǎng)教金思政教育類評(píng)審委員會(huì)在推薦評(píng)語中指出:“王岳飛老師愛生如子,傾心育人,充分了解所需所想,通過系列制度化的建設(shè)保障與班級(jí)同學(xué)交流的經(jīng)常化,是傾聽學(xué)生心聲的貼心人;他悉心耕耘,琢璞成器,建立學(xué)習(xí)小組營造嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),引入目標(biāo)教育培養(yǎng)良好習(xí)慣,是服務(wù)學(xué)生成長的引路人;他春風(fēng)化雨,潤物無聲,多彩主題班會(huì)提升班級(jí)凝聚力,繽紛實(shí)踐活動(dòng)拓展社會(huì)新視野,是助力學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)航員;他敬業(yè)治學(xué),啟智求真,利用社會(huì)資源促進(jìn)教育教學(xué)工作,依托多方平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生全面能力,是孵化學(xué)生成才的踐行者;傳道授業(yè),為學(xué)無際,主講視頻公開課取得不俗成績,各地公益講學(xué)擴(kuò)大社會(huì)影響,是拓展教育輻射的先頭兵。王岳飛老師的上述品行不僅得到了評(píng)委會(huì)成員的認(rèn)可,也得到了全校學(xué)生工作線同志的認(rèn)可?!?/span>
(農(nóng)學(xué)院黨政辦公室)
?
版權(quán)與免責(zé)聲明:本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其真實(shí)性,也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺(tái),不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。如涉及侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)修改或刪除。郵箱:sales@allpeptide.com