為了更積極地應(yīng)對新高考改革*,更好地讓學(xué)生及家長了解農(nóng)學(xué)學(xué)科,了解浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院的人才培養(yǎng)理念及體系,學(xué)院主動對接本科生院招生辦,承辦了《都市快報》“我聽教授說專業(yè)” 系列公益講座的第三場——“走進農(nóng)學(xué)魔力世界”。
活動于3月21日上午在學(xué)院A110報告廳舉行,主講嘉賓有學(xué)院常務(wù)副院長陳學(xué)新教授,國家級教學(xué)名師朱軍教授,出席本次活動的嘉賓有本科生院招生辦副處長孫健老師,金茹老師,學(xué)院黨委副書記金敏老師及農(nóng)學(xué)院各專業(yè)系主任,活動由分管本科教學(xué)副院長王岳飛教授主持。本次活動正值我校2014級本科生主修專業(yè)確認(rèn),因此也吸引了云峰學(xué)園2014級應(yīng)用生物科學(xué)(農(nóng)學(xué))大類的本科生前來聆聽。能容納300余人的A110報告廳座無虛席。
“農(nóng)學(xué)這個學(xué)科從來就不僅僅是種植和收割,它是一門包涵基礎(chǔ)理論、技術(shù)研究、技術(shù)轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣再到規(guī)模生產(chǎn)、收儲加工、物流銷售以及服務(wù)體驗等具有全產(chǎn)業(yè)鏈的科學(xué),本身就可以覆蓋第一、第二、第三產(chǎn)業(yè);進入信息時代后,它更可以進一步與其他學(xué)科交叉,構(gòu)成‘全產(chǎn)業(yè)網(wǎng)’……”陳學(xué)新教授以其獨特的視角對“農(nóng)學(xué)”這個傳統(tǒng)學(xué)科進行了新的詮釋,并從“農(nóng)學(xué)院的歷史,農(nóng)學(xué)院的實力,農(nóng)學(xué)院如何培養(yǎng)本科生以及他們畢業(yè)以后做什么”等幾個方面,深入淺出地為學(xué)生和家長們列舉了“農(nóng)學(xué)值得學(xué),學(xué)農(nóng)當(dāng)選浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院”的N個理由,引起了臺下學(xué)生、家長們對農(nóng)學(xué)學(xué)科相關(guān)專業(yè)的濃厚興趣。朱軍教授則結(jié)合自身豐富的求學(xué)經(jīng)歷及指導(dǎo)研究生的成功經(jīng)驗,辯證論述了學(xué)科專業(yè)背景與個人學(xué)術(shù)成就的關(guān)系;他對大數(shù)據(jù)與農(nóng)學(xué)專業(yè)的前瞻性論述,更激發(fā)了同學(xué)們對未來相關(guān)學(xué)科發(fā)展前景的強烈好奇。我院優(yōu)秀學(xué)生代表周繼紅同學(xué)及陳李洋同學(xué)則用自己的成長經(jīng)歷和在大學(xué)的所見所聞,向在場的學(xué)生和家長展示了浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該具有遠大抱負(fù)和全面綜合的能力素質(zhì)。
在互動環(huán)節(jié)中,招生處的老師及各專業(yè)系主任對同學(xué)及家長們提出的招生政策及感興趣的專業(yè)問題進行了細(xì)致而耐心的解答。報告會從上午9點一直持續(xù)到12點,想了解更多專業(yè)信息的同學(xué)們在報告會結(jié)束后又興致勃勃地參觀了“植物工廠”的原型實驗室。一位專程從臺州趕來的學(xué)生家長高興地表示“不虛此行”。
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*注:浙江省是新高考改革試點省份之一。根據(jù)新高考改革的要求,2017年起考生填報高考志愿時,將按專業(yè)填寫志愿,并且將根據(jù)自己未來可能報考的專業(yè)確定“選考科目”。我院相關(guān)專業(yè)對應(yīng)招生的“應(yīng)用生物科學(xué)(農(nóng)學(xué))”大類的高考選考科目是“物理、化學(xué)”。
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(農(nóng)學(xué)院本科與繼續(xù)教育科)
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