農(nóng)學(xué)院首屆博士生綠色論壇之百優(yōu)博士論文指導(dǎo)教師走訪活動――訪胡萃教授
時間：2021-04-13 11:00:09學(xué)院：農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)院學(xué)校：浙江大學(xué)
要做學(xué)問，先做人
6月7日下午，農(nóng)學(xué)院首屆博士生綠色論壇百優(yōu)導(dǎo)師走訪小組再次踏上走訪行程，拜訪了農(nóng)學(xué)院昆蟲所退休教授胡萃先生。胡先生以自己切身經(jīng)驗(yàn)為例針對研究生在校學(xué)習(xí)、科研、生活的問題，用樸實(shí)的話語從做人和做學(xué)問兩方面對廣大研究生給予重要啟發(fā)。
1、平等交流，培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣
現(xiàn)在很多研究生在實(shí)驗(yàn)過程中與導(dǎo)師缺乏溝通，缺乏堅(jiān)持真理的勇氣，更不知道怎么面對導(dǎo)師的意見。胡先生回憶了自己當(dāng)初指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)歷，他說，實(shí)驗(yàn)室研究所是一個平等的集體。研究生在科研過程中應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考，更應(yīng)該培養(yǎng)與導(dǎo)師平等交流的勇氣。通過實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部做報(bào)告，平等交流，不怕爭論，培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、舉一反三，如海綿般汲取知識
研究生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的問題上，胡先生建議學(xué)生知識面要廣而非僅局限于自己所學(xué)專業(yè)，應(yīng)該舉一反三，善于向不同的人學(xué)習(xí)，像海綿一樣汲取各種知識。胡先生說自己是研究寄生蜂的，可是在看到古人竟然懂得用昆蟲來推測死亡時間后，他就決心研究法醫(yī)昆蟲學(xué)，自己查閱資料，向外國專家請教學(xué)問。他建議研究生至少參加一兩次全國或國際會議。
3、嚴(yán)謹(jǐn)科研，敢于占領(lǐng)全新領(lǐng)域
談到科研，胡先生說，研究選題不但理論上要有意義，也要能應(yīng)用于生產(chǎn)。對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嚴(yán)格檢驗(yàn)，核對多次，反復(fù)推敲。研究生要積極努力，刻苦勤奮，更要不畏艱難，敢于去占領(lǐng)全新的領(lǐng)域。
胡先生還談到了導(dǎo)師如何指導(dǎo)研究生的問題，他說主要是處理好抓手-放手的問題。首先招生要把好關(guān)，在培養(yǎng)過程中導(dǎo)師初期給予指導(dǎo)，后期讓研究生自己放手做。研究生培養(yǎng)要注重?cái)?shù)量更要注重質(zhì)量。
?
胡萃教授，主要從事害蟲生物防治、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)及資源昆蟲學(xué)研究，近年來又在國內(nèi)率先開展法醫(yī)昆蟲學(xué)教學(xué)科研工作。已在國內(nèi)外發(fā)表論著350余篇(部)，獲省、部級科技進(jìn)步二、三等獎8項(xiàng)，中國農(nóng)科院一等獎1項(xiàng)，發(fā)明專利1項(xiàng)。1989年被評為全國優(yōu)秀歸僑、僑眷知識分子；1991年獲國務(wù)院簽發(fā)的政府特殊津貼證書；1995年獲全國優(yōu)秀教師稱號；1999年和2000年連續(xù)二屆獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師獎杯；2001年被評為全國模范教師；2002年獲浙江大學(xué)竺可楨獎。現(xiàn)農(nóng)學(xué)院許多老師都是他門下學(xué)子，如劉樹生教授、張傳溪教授、葉恭銀教授等等。?
?
研究生會新聞信息中心韓瑞侯虎威吳昀
?
版權(quán)與免責(zé)聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其真實(shí)性，也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們及時修改或刪除。郵箱：sales@allpeptide.com