弘揚(yáng)教書育人匠心精神，多形式錘煉教學(xué)基本功 ——化學(xué)院精心組織系列教學(xué)活動(dòng)迎接學(xué)校第十屆青教賽
弘揚(yáng)教書育人匠心精神，多形式錘煉教學(xué)基本功
——化學(xué)院精心組織系列教學(xué)活動(dòng)迎接學(xué)校第十屆青教賽
為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和迎接學(xué)校第十屆青年教師競賽，大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，化學(xué)院七月——九月期間組織了系列教學(xué)活動(dòng)，以賽促教、以賽促改，引導(dǎo)青年教師積極投身教學(xué)和人才培養(yǎng)工作，提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師發(fā)展。
一、邀請(qǐng)往屆參賽教師經(jīng)驗(yàn)分享
時(shí)值七月酷暑，學(xué)院邀請(qǐng)往屆參加青年教師競賽的林毅和余瓊衛(wèi)二位老師與本次由二級(jí)單位推薦參賽的11位老師分享教學(xué)與比賽經(jīng)驗(yàn)。林毅老師對(duì)青年教師在比賽規(guī)則、如何備賽、參賽要點(diǎn)、PPT制作等方面做了精彩、深入的經(jīng)驗(yàn)分享。余瓊衛(wèi)老師從備賽過程、參賽體會(huì)、課堂設(shè)計(jì)和學(xué)生互動(dòng)等幾個(gè)方面分享了她的參賽經(jīng)驗(yàn)與感悟。二位老師認(rèn)為參加教學(xué)比賽對(duì)青年教師而言既是一次歷練，更是一種提升。
會(huì)后，11位擬參賽老師在線學(xué)習(xí)了龔龑教授的教學(xué)心得《知識(shí)點(diǎn)與科學(xué)精神——關(guān)聯(lián)教學(xué)探討》，他2016年獲全國高校青年教師教學(xué)競賽工科組一等獎(jiǎng)第1名，2019年獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/span>
二、精心組織學(xué)院青教賽預(yù)賽
8月11日 ，在化學(xué)院青年教師發(fā)展中心會(huì)議室舉辦了青教賽預(yù)賽，評(píng)委有化學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)羅運(yùn)柏、姜中興、龔淑玲老師；往屆青教賽獲獎(jiǎng)的蔣風(fēng)雷老師；武漢大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心教學(xué)咨詢師何春燕和林毅老師。參加預(yù)賽的老師分別來自三個(gè)二級(jí)單位——分析科學(xué)研究中心、有機(jī)化學(xué)研究所和物理化學(xué)研究所，這6位老師郭小峰、崔然、陳貝貝、董秀琴、錢江鋒、劉國亮依次按學(xué)校競賽規(guī)則進(jìn)行學(xué)院青教賽預(yù)賽。
評(píng)委們逐一對(duì)參賽老師講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分別從教學(xué)方法、教學(xué)儀態(tài)、授課技巧和教學(xué)技術(shù)手段等方面對(duì)參賽教師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，提出了改進(jìn)建議。
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三、實(shí)戰(zhàn)選拔理學(xué)部參賽選手
8月20日，在化學(xué)院青年教師發(fā)展中心會(huì)議室舉辦了學(xué)院青教賽選拔賽，會(huì)議由莊林副院長主持，邀請(qǐng)了學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)羅運(yùn)柏、胡斌、陳勝利、姜中興、趙發(fā)瓊老師和學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心主任方祥玉。6位參賽老師先抽簽確定順序，評(píng)委現(xiàn)場打分，根據(jù)總成績推薦4位老師參加理學(xué)部青年教師競賽。
參賽老師們經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，將課程講的生動(dòng)透徹，展現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功及良好的精神風(fēng)貌。評(píng)委們普遍認(rèn)為此次參賽老師講課水平高，能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)從“教為中心”向以“學(xué)為中心”的教學(xué)主體轉(zhuǎn)變，同時(shí)也建議參賽老師以“我們?yōu)槭裁匆险n、大學(xué)課堂應(yīng)體現(xiàn)哪些內(nèi)涵”為主線進(jìn)一步打磨課程內(nèi)容設(shè)計(jì)。
方祥玉主任從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作等方面進(jìn)行了深入全面的指導(dǎo)，并建議老師們把專業(yè)課程引入思政內(nèi)容，培養(yǎng)能夠擔(dān)綱民族復(fù)興大任、具有家國情懷的有志青年。莊院長最后作了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)青年教師是學(xué)院教師隊(duì)伍的重要力量，肩負(fù)著學(xué)院未來發(fā)展的重任，青年教師要不斷提升教學(xué)能力，為進(jìn)一步提高學(xué)院本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)保障。
四、基層教學(xué)組織一對(duì)一指導(dǎo)
對(duì)于參加理學(xué)部競賽的4位老師，由基層教學(xué)組織分別一對(duì)一指導(dǎo)，由化學(xué)院副院長胡斌教授指導(dǎo)陳貝貝老師；由分析科學(xué)研究中心主任張志凌教授指導(dǎo)郭小峰、崔然二位老師；由武漢大學(xué)第十屆“杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎(jiǎng)”獲得者姜中興副教授指導(dǎo)董秀琴老師。老師們反復(fù)演練，不斷打磨課程設(shè)計(jì)，力爭賽出水平、賽出好成績。9月21日，分析科學(xué)研究中心在一對(duì)一指導(dǎo)之外，又集中組織賽前指導(dǎo)，參加指導(dǎo)老師均為專業(yè)核心課授課教師，他們是“杰青”馮鈺錡和劉志洪；資深教授何治柯、胡斌、王紅、曾百肇、張志凌；武漢大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心教學(xué)咨詢師林毅。
化學(xué)院自前二屆青年教師競賽中認(rèn)識(shí)到不足，以賽促改，近年來把青年教師發(fā)展當(dāng)做日常重要工作之一，作為武漢大學(xué)青年教師教學(xué)發(fā)展分中心，專設(shè)了工作會(huì)議室，建有青年教工聯(lián)誼會(huì)，為青年教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的有效平臺(tái)，引導(dǎo)青年教師立德樹人，潛心教學(xué)，培養(yǎng)追求卓越、用于創(chuàng)新、能夠擔(dān)當(dāng)科技強(qiáng)國建設(shè)重任的時(shí)代新人，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院的“雙一流”建設(shè)。
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