化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院:戰(zhàn)疫、扶貧一線親歷者講形勢與政策課
(通訊員:易靜、姜雨禾)5月24日上午,武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院2018級、2019級本科生聆聽了一場特別的形勢與政策課。學(xué)院邀請了武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥??聘敝魅吾t(yī)師張旃,湖北省恩施市副市長、武漢大學(xué)赴恩施市扶貧工作隊隊長楊凱軍,分別以“戰(zhàn)疫經(jīng)歷和體會”、“脫貧攻堅在行動”為主題,為同學(xué)們講述他們的一線工作感受,課程由學(xué)院黨委副書記吳奕主持。
共克時艱 “疫”馬當(dāng)先
張旃醫(yī)生首先介紹了自己的抗疫經(jīng)歷。她說:“如果疫情是一場戰(zhàn)爭,那么一線醫(yī)護(hù)人員就是哨手?!痹诖舜涡鹿谝咔槠陂g,她主動向院黨委請戰(zhàn),逆流而上,申請常駐留觀室。并將新冠病人的治療過程與方法、新冠病毒相關(guān)防護(hù)知識寫成文章,分享傳播,影響甚廣。面對媒體的報道與稱贊,她表示,作為醫(yī)生,堅守崗位,治病救人,只是她應(yīng)該做的事。
接著,張醫(yī)生以鐘南山院士的事跡為例,勉勵同學(xué)們保持求真、求學(xué)的科學(xué)態(tài)度。鐘南山院士作為第三批到達(dá)武漢市的專家,求真務(wù)實,以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度調(diào)查整個疫情工作,明確指出人傳人的現(xiàn)象。非典期間,鐘南山院士針對病原體之爭,始終把患者放在首位,他說:“科學(xué)只能實事求是,不能明哲保身,否則受害的將是患者?!?/span>
最后,張醫(yī)生強(qiáng)調(diào)全球疫情形勢依然嚴(yán)峻,邊工作邊抗疫將是常態(tài)。提醒學(xué)生們做好相關(guān)防護(hù)措施,如外出回家“脫噴灑洗”、正確選擇和佩戴口罩、正確洗手、勤給常用物品消毒等。
脫貧攻堅 搭建橋梁
楊凱軍副市長介紹了恩施市脫貧攻堅的具體情況。他表示,恩施市的脫貧攻堅工作已取得巨大成效,貧困發(fā)生率由26.08%下降到0.25%,群眾滿意度高達(dá)98.25%,已經(jīng)進(jìn)入鄉(xiāng)村振興階段。他重點(diǎn)講述了武漢大學(xué)在恩施定點(diǎn)幫扶工作情況。
武漢大學(xué)定點(diǎn)幫扶恩施工作主要分為教育幫扶、智力幫扶、健康幫扶、產(chǎn)業(yè)幫扶四部分。其中教育幫扶是定點(diǎn)幫扶的主要內(nèi)容。武漢大學(xué)累計投資105萬元在恩施市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),建設(shè)了23間魔法教室,以“夢想教育、愛的教育、感恩教育”為宗旨,讓大山里的孩子享受到信息化教育和實踐式學(xué)習(xí)方法。此外,武大還幫助恩施市一中修建基礎(chǔ)設(shè)施,打造素質(zhì)校園;選派20名小學(xué)老師到武大附小跟班跟點(diǎn)培訓(xùn),開闊視野,啟迪思想;邀請恩施學(xué)生參加武大夏令營、科技周,激起恩施學(xué)子對武大的向往之情。
扶貧主要在扶智,武大通過組織村支部書記培訓(xùn)、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)、貧困戶培訓(xùn)、農(nóng)戶培訓(xùn),開設(shè)高質(zhì)量發(fā)展管理研究班等方式,扶智扶貧,對恩施市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、文化傳承產(chǎn)生重要影響;健康幫扶指武漢大學(xué)人民醫(yī)院對口支援恩施市中心醫(yī)院,開通遠(yuǎn)程會診系統(tǒng),力圖讓恩施市中心醫(yī)院成為三甲醫(yī)院;產(chǎn)業(yè)幫扶通過連接武大校友與恩施資源,扶持項目,帶起產(chǎn)業(yè),發(fā)展經(jīng)濟(jì),富裕人民。
楊凱軍副市長還介紹了恩施優(yōu)美的自然環(huán)境、淳樸的民風(fēng)和農(nóng)副特產(chǎn),展現(xiàn)了恩施的三張名片:恩施大峽谷、恩施玉露、恩施土家女兒會,歡迎武大學(xué)子來恩施參觀旅游。
吳奕副書記最后強(qiáng)調(diào):“張旃醫(yī)生一線抗疫經(jīng)歷,真實真切;楊凱軍副市長恩施脫貧攻堅,貢獻(xiàn)頗大。希望同學(xué)們以此為導(dǎo),厚植愛國情懷,爭做時代楷模?!?/span>
課后,同學(xué)們感觸頗深。盛睿清同學(xué)說:“向疫情中的一線工作者致敬,你們在知道危險的情況下,義無反顧,堅守崗位,令人敬佩?!标愰}昊同學(xué)說:“脫貧攻堅在于扶智,正如楊凱軍副市長分享的,一個家庭有子女上大學(xué)或大專,扶貧就有希望。授人以魚,不如授人以漁,這才是脫貧的正確方式?!?/span>
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