生物學院博士生赴澳門大學學術交流
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| 吳振強副院長向澳門大學鄭穎副教授贈送禮物 | | 鄭穎副教授介紹澳門大學概況 |
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| 師生參觀澳門大學實驗室 | | 雙方交流人員合影 |
??????? 2015年10月29日-31日，生物科學與工程學院組織15名博士研究生，在學院主管領導吳振強副院長和張碩老師的帶領下，赴澳門大學進行了為期三天的境外訪問和學術交流活動。
??????? 交流團一行在相關負責人的帶領下抵達橫琴島澳門大學新校區(qū)，受到中華醫(yī)藥研究院師生的熱情接待，在他們的帶領下參觀了澳大校園，領略新校區(qū)的美麗風景，感受澳門大學的人文氣息；隨后交流團來到了伍宜孫圖書館以及大學展館，了解澳大的歷史背景以及新校區(qū)的建校過程和建校理念，當從澳門大學的年度簡訊中得知澳大新校區(qū)的設計時在我校建筑學院何鏡堂院士的主導下完成時，此行的博士研究生們對這所大學充滿好奇、倍感親切；參觀期間兩地學子在一起就校園學習、生活、科研等方面的情況進行了自由交流，加深了彼此間的了解，建立了良好的友誼。
??????? 30日，雙方在澳門大學健康科學學院舉行了“澳門大學——華南理工大學研究生學術研討會”。會前我院副院長吳振強教授首先向澳門大學介紹了華南理工大學的地理位置、歷史發(fā)展、國內(nèi)國際排名、學科建設、師資教學力量、學生獎勵制度、就業(yè)留學情況，特別展示了生物科學與工程學院目前的發(fā)展以及學科建設情況，鼓勵港澳學子來我校我院參觀學習；隨后澳門大學鄭穎副教授向大家介紹了澳門大學中藥質(zhì)量研究國家重點實驗室2015年度建設進展以及SCN計劃研究進展，使大家認識到中藥質(zhì)量中的有效性、安全性、穩(wěn)定性、可控性、追溯性等特點。會上我院博士生劉青、夏晚霞、劉欣三位同學分別就自己的研究內(nèi)容進行了“In vitro and in vivo study of R-salbutamol sulfate inhale aerosol solution”, “Study on the biosynthetic pathway of the stilbene glucoside in Polygonum multiflorum”, “New strategy for specific activation of recombinant microbial pro-transglutaminase by introducing an enterokinase cleavage site”的匯報交流；來自澳門大學的Cheong Kit Leong, Xiaoqing Miao, Shengke Li博士也分別就自己的研究進行了題為“A rich source of polysaccharides from fermentation broth of a new medicinal Cordyceps sinensis fungus strain UM01”, “Endocytosis and exocytosis of coumarin 6 nanocrystals in MDCKII epithelial cells and larval zebrafish via direct visualization”, “In vivo inhibition of MPTP/MPP+ induced neurodegeneration by cucurbit[7] uril”的匯報；匯報受到雙方與會師生的關注，并就相關內(nèi)容展開了熱烈討論。
??????? 交流期間，學院師生在澳門大學相關負責人的帶領下參觀了中華醫(yī)藥研究院以及健康科學學院的部分功能實驗室，包括提取分離室、藥劑分析實驗室、質(zhì)譜研究室、色譜分析實驗室、動物實驗室、斑馬魚房等，涉及到化學、藥學、微生物學、細胞學、蛋白組學、基因組學等多個領域的研究，針對澳門大學在利用斑馬魚以及小鼠進行藥物功能作用、藥效價值的探索方面，同學們倍感興趣。雙方師生還針對各自的教學模式平臺建設、師資隊伍研究領域、碩博士研究生的培養(yǎng)就業(yè)情況、相關課題的研究、實驗室的規(guī)章制度、高等儀器設備的檢測等情況進行了深入交流。參觀結(jié)束后，澳門大學鄭穎副教授殷切希望我校學子能夠前往澳門大學進行博士和博士后的學習深造；我院副院長吳振強教授表示希望雙方能夠繼續(xù)進一步合作，加強學術交流，也熱烈歡迎澳大的學子們到我校參觀交流學習。
??????? 本次交流活動是生物科學與工程學院博士研究生第四次赴境外進行學術交流，再次受到了華南理工大學“港澳地區(qū)知名高校研究生學術交流活動”項目的資助，此次訪問進一步擴大了我院研究生的學術視野，提高了對外交流能力和學術報告水平，加強了我院與澳門大學相關院系的科技合作及學術交流，同時為以后更深入的博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)等相關合作奠定了基礎。
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