(周誠晨?吳佳輝 )4月9日下午,生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院“校友一席談”第十五期活動在第一綜合樓A206舉行,美國堪薩斯州立大學(xué)生物化學(xué)博士、正大集團技術(shù)顧問、77級農(nóng)業(yè)微生物學(xué)梁超校友受邀與學(xué)院本研究生面對面交流,圍繞“生命科學(xué)領(lǐng)域大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”主題分享他的經(jīng)驗與感悟。
“這張黑白照片是77級農(nóng)業(yè)微生物學(xué)畢業(yè)照,這張則是保存下來的唯一一張陳華癸院士與本科生交談的照片?!绷撼紫日故玖俗约赫洳氐脑谌A中農(nóng)業(yè)大學(xué)求學(xué)時的老照片,提起這些珍貴照片背后的故事,他流露出對母校的感恩之情。他分享了自己的求學(xué)經(jīng)歷,自1982年1月從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)后,又輾轉(zhuǎn)去了美國堪薩斯州立大學(xué)繼續(xù)完成他的碩博研究工作。畢業(yè)后他曾供職于美國多家企業(yè),一直從事生物技術(shù)研發(fā)相關(guān)的工作。
談到生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)W生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)這一主題,梁超認為,“讀、聽、寫、說是畢業(yè)生進入職場必備的四種綜合能力,需要終身學(xué)習(xí)和提高?!痹谒磥恚诼殘鲆氆@得成功,不僅需要一定的智商和情商,還應(yīng)培養(yǎng)自己處理事情的決斷能力即“膽商”。在工作之余,他勉勵大家一定要多讀書、持續(xù)學(xué)習(xí),并推薦了《別告訴我你會記筆記》一書,希望同學(xué)們從學(xué)習(xí)如何高效地做工作筆記和總結(jié)開始,不斷地豐富專業(yè)和行業(yè)知識,形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和清晰的邏輯思維,以增強決策能力。
“大家看看這兩張圖片有何不同?”一張螞蟻和蜜蜂的圖片引起了同學(xué)們的熱烈討論,“螞蟻不會飛”、“蜜蜂會產(chǎn)蜜”“它們的人生價值不同”...梁超解釋道,“螞蟻和蜜蜂都很勤勞,但螞蟻只是一個搬運工,而蜜蜂在不停扇動翅膀的同時,還會創(chuàng)造出更多的價值,將花蜜采回來晾成蜂蜜?!币虼耍麊⑹敬蠹以谌招略庐惖纳茖W(xué)領(lǐng)域,不要像螞蟻一樣只做沒有創(chuàng)新性的工作,而要像蜜蜂一樣不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造,努力創(chuàng)造更多的社會價值。
“商周時期的‘賢’字左邊是個眼睛的形狀,寓意著分析問題的能力,而右邊是個刀叉的形狀,寓意著解決問題的能力;隨著社會分工明顯,人際活動變多,秦朝時下面加了‘貝’字,寓意著貨幣的流通,人與人之間產(chǎn)生關(guān)系?!绷撼汀百t”字從甲骨文到小篆再到楷體的演變過程,提出同學(xué)們需要具備三個基本的能力,即分析問題、解決問題和人際交往能力,這有助于在工作中避免挫折感,增強成就感。
當(dāng)被問及如何求職以及應(yīng)對工作中遇到的挑戰(zhàn)與難題,梁超結(jié)合自己當(dāng)初在美國求職時的經(jīng)歷,他建議,同學(xué)們在空余時間可以尋找實習(xí)的機會,豐富知識的同時可以了解行業(yè)發(fā)展趨勢,提前做好職業(yè)規(guī)劃可以減少意外和不確定性。求職簡歷不能千篇一律、一成不變,應(yīng)該面對不同公司和崗位具體需求作出與之配備的修改和調(diào)整。他指出,在實際工作中遇到超出自己能力范圍的問題是很正常的,要敢于迎難而上,理智應(yīng)對、分析問題、善于溝通。關(guān)于后疫情時代生物行業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn),他表示,疫情對全球經(jīng)濟都有一定的影響,明天會怎樣無法確定,但自己的人生規(guī)劃一定要明確。當(dāng)被問到“在求職時該選擇大企業(yè)還是小公司”時,他表示各有利弊,大企業(yè)有成熟的平臺和體系,有更多的學(xué)習(xí)機會,但個人發(fā)展的速度相對較慢;小公司個人發(fā)展的成長速度相對較快,但是風(fēng)險較高。因此,更加重要的是找好自我定位、做好個人目標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃。
最后,梁超表示,設(shè)立清晰明確的生涯目標(biāo)并保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要,60歲退休后的他還在新加坡中醫(yī)學(xué)院全日制學(xué)習(xí)中醫(yī)專業(yè),建議同學(xué)們在不斷精進中主動把握自己的發(fā)展方向,同時寄語同學(xué)們要健康和快樂,創(chuàng)造美滿人生。
審核:范金鳳
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