為落實(shí)學(xué)校 “育人為本、崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念，展現(xiàn)學(xué)院一流學(xué)科實(shí)力，傳播學(xué)院濃郁學(xué)術(shù)氛圍，生科院充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)家學(xué)者參與“新生周”，通過(guò)“導(dǎo)體問(wèn)觀”四步激發(fā)新生好奇心，加深師生交流，培養(yǎng)新生學(xué)術(shù)志趣，引領(lǐng)本科新生走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂。
????????????????專(zhuān)業(yè)“導(dǎo)”學(xué)，上好新生第一課
“師資團(tuán)隊(duì)上，我們學(xué)院擁有很多知名學(xué)者、青年教授以及優(yōu)秀科研團(tuán)體，可以很好幫助你們實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)夢(mèng)想?！毙律谝徽n上，生科院院長(zhǎng)熊立仲用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表向新生們展示學(xué)院的師資力量和科研情況。
為幫助本科生從入校起就樹(shù)立高遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)志向，學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人策劃新生第一課，熊立仲院長(zhǎng)給新生們以“初遇華農(nóng)，走近生科”為主題給本科新生介紹了學(xué)院光輝發(fā)展歷程、科研成果與現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)模式和學(xué)生榜樣故事，生物科學(xué)類(lèi)和生物工程專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人嚴(yán)順平教授以及何進(jìn)教授以“走近生科，走進(jìn)專(zhuān)業(yè)”為主題分別和新生們就專(zhuān)業(yè)介紹、學(xué)科實(shí)力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向等與學(xué)生進(jìn)行交流，通過(guò)專(zhuān)業(yè)“導(dǎo)”學(xué)，引領(lǐng)新生初識(shí)學(xué)院學(xué)術(shù)概況。
??????????????? 學(xué)科“體”驗(yàn)，感悟?qū)W科魅力
“真的很快樂(lè)，沒(méi)想到我們專(zhuān)業(yè)這么有趣”，生科2003班朱睿辰參加完生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色體驗(yàn)活動(dòng)“微生物作畫(huà)”后在空間里曬出自己的作品。“學(xué)院自釀啤酒和果酒味道確實(shí)比購(gòu)買(mǎi)的酒味道更純更香，希望通過(guò)學(xué)習(xí)以后可以喝到自己釀的酒”，一名生工專(zhuān)業(yè)新生參加生物工程學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng)“品味傳統(tǒng)桂釀文化，探尋生工學(xué)科之美”后立下自己大學(xué)第一個(gè)目標(biāo)。
“通過(guò)讓新生體驗(yàn)學(xué)科特色實(shí)驗(yàn)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，感受到學(xué)科魅力所在。”，學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng)主講老師王莉副教授分享自己活動(dòng)感受。為激發(fā)本科新生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感，生科院在“新生周”針對(duì)生物工程類(lèi)和生物工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)結(jié)合學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，分別策劃了“萌發(fā)夢(mèng)想的種子”、“微生物作畫(huà)”、“品味傳統(tǒng)桂釀文化，探尋生工學(xué)科之美”等專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)課程教師和實(shí)驗(yàn)教師設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)讓新生們感受到學(xué)科魅力所在，通給活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
??????????????? 新生“問(wèn)”道，交流大學(xué)疑惑
?為引導(dǎo)新生快速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，生科院策劃開(kāi)展新生專(zhuān)場(chǎng)“千問(wèn)計(jì)劃”，邀請(qǐng)知名教授與新生面對(duì)面交流進(jìn)行答疑解惑。
“大學(xué)的學(xué)習(xí)方法是什么？”在解答這個(gè)新生們普遍困惑的問(wèn)題時(shí)，曹揚(yáng)榮教授以自己目前執(zhí)教的遺傳學(xué)課程為例，向新生們傳授了大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法。他再三強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性，與高中的學(xué)習(xí)方式不同，在大學(xué)里不會(huì)有老師反復(fù)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，因此自主學(xué)習(xí)是大一新生需要盡快掌握的本領(lǐng)，同時(shí)提醒新生培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣可進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)提及如何才能做好科研時(shí)，本科畢業(yè)于北京大學(xué)的端木德強(qiáng)教授為新生們分享了自己科研心得：“不管做生物科學(xué)的任何一個(gè)方向，哪怕研究方向很冷門(mén)，只要堅(jiān)持下去都能做出很有意義的成果，同時(shí)做生物學(xué)研究，不能局限于自己眼睛所看到的，要從根源、從宏觀上去觀察和分析一個(gè)現(xiàn)象。”
??????????????? 自主“觀”研，展望學(xué)術(shù)生涯
“你們?cè)诖笠坏臅r(shí)候需要打好理論基礎(chǔ)，積極主動(dòng)了解學(xué)科研究方向，爭(zhēng)取在大二學(xué)年明確興趣方向，盡快進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。”生科2006班班主任曲良煥老師在帶領(lǐng)新生們參觀生物化學(xué)、植物擬南芥等實(shí)驗(yàn)室時(shí)鼓勵(lì)班級(jí)新生。為加強(qiáng)師生交流和幫助新生了解學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)，生科院組織新生班主任老師面向新生開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室，新生們自主報(bào)名參觀第一綜合樓各課題組實(shí)驗(yàn)室和作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域，活動(dòng)中新生通過(guò)觀察學(xué)術(shù)研究開(kāi)展過(guò)程和科研實(shí)驗(yàn)器材滿(mǎn)足內(nèi)心對(duì)于科研的好奇心，提前了解未來(lái)學(xué)習(xí)方向和展望學(xué)術(shù)生涯。
據(jù)悉，生科院精心策劃2020級(jí)本科生入學(xué)教育方案，積極響應(yīng)學(xué)校要求，多次修改方案，推動(dòng)師生交流，保證每場(chǎng)活動(dòng)有專(zhuān)業(yè)老師參與，執(zhí)行防疫政策，活動(dòng)線上線下同步開(kāi)展，通過(guò)多場(chǎng)精彩活動(dòng)引導(dǎo)本科新生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，萌發(fā)學(xué)術(shù)志趣，科學(xué)規(guī)劃人生。
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