7月7日晚，生物化學(xué)教研室的老師齊聚一堂，以“深化改革，迎接挑戰(zhàn)”為主題，討論教學(xué)改革，落實(shí)新學(xué)年教學(xué)計(jì)劃。生科院黨委副書記趙小劍和副院長(zhǎng)金安江參會(huì)。
夏濤、熊立仲、李維琳等資深教師回顧了教研室的發(fā)展歷程，并對(duì)新引進(jìn)的年輕教師們表示了歡迎。熊立仲教授對(duì)年輕教師們進(jìn)行鼓勵(lì)，他回憶自己新入職時(shí)，從作物遺傳育種的教育背景，要跨專業(yè)講授生化課，完全是“兩眼一抹黑”；通過積極向前輩取經(jīng)，主動(dòng)鉆研，不斷摸索，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。他說道，現(xiàn)在引進(jìn)的年輕教師都是生化專業(yè)的“科班”出身，只要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，并結(jié)合自身科研優(yōu)勢(shì)，就能成為一名鮮明特色的合格教師。夏濤老師提出，生化教研室要進(jìn)行“創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)”雙創(chuàng)教育，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新和教學(xué)形式進(jìn)行創(chuàng)新，要把基礎(chǔ)研究用到實(shí)處，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。殷平教授提出，高校教師的第一職責(zé)就是教書育人，這是高校教師不同于中科院等研究人員的最大區(qū)別，應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起這一神圣使命。
金安江副院長(zhǎng)談道，生化教研室具有良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)重視本科生教育的好傳統(tǒng)；教師要做到教學(xué)相長(zhǎng)，既讓學(xué)生獲得知識(shí)，也讓自己得到鍛煉和成長(zhǎng)。趙小劍副書記認(rèn)為，年輕的教師們要敢于承擔(dān)，只有“多挑擔(dān)子”才能獲得更快的成長(zhǎng)。
??? 本次研討會(huì)持續(xù)3個(gè)小時(shí)，所有老師積極參與，暢所欲言，氛圍熱烈。恰巧這一天是李維琳老師的生日，教研室全體老師對(duì)其送上了生日的祝福。
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