生科院精準家訪，把學生關愛送到家
趙書記親自送錄取通知書
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（圖文：湯之銘）2017年暑期，生命科學技術學院黨委副書記趙小劍帶領全體本科生輔導員奔赴河南、廣西等地，對部分2017級新生開展了家訪活動。據悉，這項活動是生科院加強學生關愛，建立學校與家庭之間聯系的重要舉措，獲得了新生及其家長的廣泛認同。
調研經濟狀況，講解資助政策
家訪作為我校經濟資助的亮點和品牌，在資助育人和家校聯動方面起著不可替代的作用。來自17級基地班的張新樂同學父母均在外地務工，家中只有爺爺奶奶照顧著他和還在上小學的弟弟，家庭經濟情況較為拮據。針對張新樂對于學校獎助學金的疑問，輔導員陳超奇談到學校有完善的獎助學金體系，其中國家勵志獎學金和部分企業(yè)獎學金名額向家境困難學生傾斜。他勉勵張新樂在大學最美好的青春時光里全心思提升成長自我，努力學習，志存高遠，不負韶華。
了解性格特長，搭建發(fā)展平臺
基地班的林嘉慧同學在舞蹈音樂方面有一定興趣特長，輔導員鄭澤濤走訪時談到，大學可以作為一個展示才華的平臺，并鼓勵其發(fā)展自己的特長。張博偉基于對生命科學的熱愛自己執(zhí)意填報了我校生科院作為第一志愿，但因為高中與人交往不多，初次見面顯得很是拘謹，陳超奇通過自身過來人的經歷拉近與他的距離，并鼓勵他在大學不斷突破自我，除卻在自己感興趣的學科外，也在人際交往方面實現新的領域的跨越。
做好生涯規(guī)劃，考研，出國還是就業(yè)？
來自生物工程專業(yè)的許穎琦擔心她就業(yè)的問題，新生輔導員劉莉為此介紹了學院目前初次就業(yè)率已經超過93%，當下企業(yè)用人需求旺盛，而學生因為升學等個人原因選擇主動不就業(yè)的情況近年來有所增加。而今年以湖北省最高分數錄取我校的張朝如同學打算讀研深造，趙小劍以15級被家訪學生湯之銘作為榜樣，結合院內獨有的“線性化培養(yǎng)模式”，勉勵她踏踏實實規(guī)劃，找到自己感興趣的方向，不忘初心地走下去。
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通過家訪，陳超奇感觸頗多，他說到：“很多家長頭一遭聽說大學還有家訪，初次聯系時多多少少會有些家長不信任的情緒，但是通過后面慢慢的接觸，家長們逐漸感受到了學校學院的關懷和溫情。”連續(xù)三年參與家訪活動的鄭澤濤談到，輔導員要關系和幫助學生就一定要真正了解學生的成長環(huán)境和家庭環(huán)境，有調查才能有發(fā)言依據，只有掌握學生的真實情況，對學生的幫扶才能有的放矢，才能有針對性地開展思想政治教育工作，真正讓學生感受到學校的關系和關愛。
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