我校舉行高校生物演化課程骨干教師研修班
? 會議開幕式由教務處處長江珩主持。高翅副校長在開幕式上致辭。他回顧了我校生命科學和兩個國家重點實驗室的發(fā)展歷程，認為展現出華農師生“實事求是，追求卓越”的精神。他以稻谷在中國的種植史，小米、玉米等作物的生物演化歷程為例，說明生命發(fā)展歷史值得深入探討研究。他建議高校從通識教育、專業(yè)教育兩個維度加強生物演化課程建設。朱玉賢院士代表教學指導委員會致辭時指出，生物演化是一門很奇妙的科學，有很多問題需要去解決；目前國內有一半以上的高校開設不出生物演化的課程，希望通過這個研修班，提升課程建設水平。
? 朱玉賢院士在大會報告中闡述了棉花在進化過程中所包含的常見現象及棉花基因組數據分析結果。揭示了棉花基因組的演化規(guī)律，該規(guī)律對提高棉花產量、改善棉纖維品質和棉花抗病能力具有重要現實意義。
? 張啟發(fā)院士在報告中以秈粳雜交不育關鍵基因S5為例，闡述了該基因定位過程，通過比較秈、粳及廣親和三個水稻亞群中該基因的差異，揭示了S5基因導致配子敗育的原因，并通過基因組數據分析展示S5基因在三個水稻亞群中的進化歷程及進化模型，為解決秈粳雜交不育以更好地利用秈粳雜交優(yōu)勢提供了切實有效的方法。 ?
? 北京大學顧紅雅教授是《生物演化》網絡公開課程的主持人。她與大家分享了制作視頻公開課時候“臺上一分鐘，臺下十年功”的細致準備過程，提倡教學工作要用心、用功、用力，注意多與學生交流，多與同行交流，并且不斷總結，不斷進步。
? 中國科學院植物研究所研究員、中國科學院大學張德興教授提出，進化生物學課程教學，需要把握基礎性、通俗性、趣味性、節(jié)奏和互動四個方面，通過講故事的方式，將復雜知識變得簡單易懂，調動學生學習興趣，讓學生自主學習。
? 在為期兩天的研修班上，參會教師圍繞生物演化課程建設與改革、教學模式與方法、教材與教學資源建設、教研互動等方面，進行了廣泛研討與交流。
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? 文字作者：祁婧袁繼紅 ? 審核人：金安江
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