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(文:王欣 圖:許欣)3月23日下午,生科院生物科學(xué)第二學(xué)生黨支部和行政與實(shí)驗(yàn)中心教師黨支部在第一綜合樓A316結(jié)對(duì)開展聯(lián)合支部主題黨日活動(dòng)。師生黨員們聯(lián)系各自工作、學(xué)習(xí)和生活,圍繞“黨員如何提升黨性修養(yǎng)” 聊黨性、談學(xué)風(fēng)、解困惑。
? “一名優(yōu)秀的科學(xué)家并不一定是一名優(yōu)秀的黨員”,面對(duì)學(xué)生黨支部書記張亮同學(xué)提出生科院學(xué)生黨員因?yàn)榭蒲腥蝿?wù)重,平時(shí)大量的實(shí)驗(yàn)科研任務(wù)與支部生活面臨沖突倍感尷尬和不知抉擇時(shí),行政與實(shí)驗(yàn)中心黨支部書記祁婧老師果斷給予了堅(jiān)定的回應(yīng)。“首先是我們自愿選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨,在取得黨員這個(gè)光榮的身份時(shí),那么就要履行應(yīng)盡的義務(wù),在權(quán)衡任何事情的時(shí)候中都要將主動(dòng)積極參與支部生活作為首要任務(wù),這是一名黨員應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任底線”,祁婧老師告誡大家只有主動(dòng)提升政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)才能對(duì)得起取得的黨員頭銜。吳鋒補(bǔ)充指出,現(xiàn)在學(xué)生黨員對(duì)支部生活不感興趣、出勤率較低無非歸因?yàn)槿c(diǎn):一是支部政治理論學(xué)習(xí)形式比較單一;二是支部黨員學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性;三是支部監(jiān)督制度不夠規(guī)范。吳鋒老師建議學(xué)生支部開展學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)要注重實(shí)效性、針對(duì)性和實(shí)踐性,要?jiǎng)?chuàng)新形式和載體,建立健全評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制,通過“有趣”的形式讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐變得有“意思”,以切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系提升黨員對(duì)自身的學(xué)習(xí)要求。同時(shí)他希望支部支委會(huì)成員要發(fā)揮好“領(lǐng)頭羊”作用,注重把握工作手段的藝術(shù)性,提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。
?以學(xué)生黨員為觸角,深入了解學(xué)生群體對(duì)于優(yōu)化學(xué)院管理舉措和育人辦法也是主題黨日里的一大探討重點(diǎn)。學(xué)生黨員許欣表示,心理情緒的波動(dòng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活,希望今后有更多的途徑可以精準(zhǔn)進(jìn)行不良情緒的宣泄和釋放,進(jìn)而優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。齊迎春老師談到:“現(xiàn)在學(xué)生與老師存在交流脫節(jié),學(xué)生遇到問題不會(huì)主動(dòng)向老師交流,如果能以學(xué)生黨員為原點(diǎn),輻射一定范圍,形成良好的溝通機(jī)制將會(huì)極大改善現(xiàn)狀。”當(dāng)話題進(jìn)入學(xué)風(fēng)改進(jìn)探討時(shí),“大班教學(xué)亟待改進(jìn),8個(gè)班齊聚大教室上課場(chǎng)面實(shí)在壯觀,聽課效率和課堂互動(dòng)都不能很好保障。”生科第二黨支部王欣這樣表示。對(duì)此問題,行政與實(shí)驗(yàn)中心黨支部韓成英老師表示后期將聯(lián)手學(xué)院教學(xué)中心共同商討,為學(xué)生提供更好的課堂環(huán)境。
明身份,履義務(wù),做一名合格黨員;欲倦怠,想初心,時(shí)刻鞭撻篤定前行。師生聯(lián)動(dòng)頭腦風(fēng)暴,讓想法落到實(shí)處,讓溝通切實(shí)有效。會(huì)上,師生黨員還就下一次聯(lián)合主題黨日的形式和主題進(jìn)行了深入的謀劃和熱烈的探討。
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