輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況
學(xué)生中學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)狀（供圖 申科）
南湖網(wǎng)訊（通訊員 申科）“村里出了這么多大學(xué)生，第一次聽(tīng)說(shuō)大學(xué)老師要來(lái)家訪。”12月15日，當(dāng)家住浙江金華市曹宅鎮(zhèn)的父親聽(tīng)說(shuō)女兒邢詩(shī)嘉的兩位輔導(dǎo)員老師要來(lái)家訪，無(wú)比激動(dòng)。
“邢詩(shī)嘉同學(xué)在大一學(xué)年整體表現(xiàn)很優(yōu)秀，但性格偏內(nèi)向，不太善與人交流。”輔導(dǎo)員鄭澤濤將邢詩(shī)嘉大一學(xué)年的成績(jī)單交到家長(zhǎng)手上說(shuō)道，并詳細(xì)告知家長(zhǎng)邢詩(shī)嘉在校各方面的表現(xiàn)情況。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的聊天，輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)一起溝通了邢詩(shī)嘉在大學(xué)和高中期間的表現(xiàn)。當(dāng)問(wèn)到父母希望今后孩子向哪方面發(fā)展時(shí)，邢詩(shī)嘉的父親表示：“進(jìn)一步深造，孩子學(xué)習(xí)很刻苦，并且有讀研究生的打算，再苦再累，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該為孩子提供更好的成長(zhǎng)條件?！?/span>
12月16日，兩位輔導(dǎo)員來(lái)到永康市胡庫(kù)下村彭惠同學(xué)的家里。不到30平的租住房，還包括廚房和衛(wèi)生間，難以相信這樣一個(gè)狹小的空間一家五口人是怎么在這里生活的。“她姐姐剛剛大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在在旅行社做導(dǎo)游，父親身體不好，不能參加工作，大伯行動(dòng)不便，在我們家照看著，家里的主要收入就是我去工廠做點(diǎn)雜工的工資?！迸砘莸哪赣H簡(jiǎn)單地介紹了家庭基本情況。當(dāng)聊到孩子在家里和中學(xué)的表現(xiàn)時(shí)，彭惠的父親如數(shù)家珍。
在了解完基本情況之后，吳鋒向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的資助政策，并表示“目前國(guó)家和學(xué)校的資助政策體系比較完善，學(xué)校也秉承著不讓一個(gè)困難學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)而退學(xué)的資助理念，彭惠同學(xué)可以安心地學(xué)習(xí)，順利完成自己的學(xué)業(yè)”。
“看到房間里的高低床，簡(jiǎn)陋的家具和斑駁的墻壁，我的心里十分感慨”，鄭澤濤說(shuō)，雖然平時(shí)也知道很多學(xué)生家庭貧困，但若不是親眼所見(jiàn)，就不會(huì)有這么深的感觸，“要幫助學(xué)生就一定要真正了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭環(huán)境，有調(diào)查才能有發(fā)言依據(jù)，對(duì)學(xué)生的幫扶才能有的放矢，輔導(dǎo)員的工作就是心系學(xué)生，真正讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖的家訪才是有成效的。”
據(jù)悉，2017年寒假前，生科院組織吳鋒和鄭澤濤前往浙江進(jìn)行為期三天的學(xué)生家訪工作。通過(guò)前期對(duì)學(xué)生的調(diào)查和了解，生科院初步制定了家訪的路線，主要家訪對(duì)象為在校期間表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和家庭貧困生。
審核人：鄭澤濤