核心提示：?11月11日至13日，高校生命科學課程教學系列報告會（2016）暨第十一屆高校生命科學課程報告論壇于合肥召開，我院共有9位教師應邀參加。
?
? ?高校生命科學課程教學系列報告會（2016）暨第十一屆高校生命科學課程報告論壇于合肥召開，我院金安江副院長、姚家玲教授、端木德強教授等7位教師代表參加會議。本屆論壇的主題為“在線開放課程建設(shè)應用與教學模式改革創(chuàng)新”，內(nèi)容涵蓋了在線開放課程建設(shè)應用于教學方式方法改革、基于在線開放課程的新形態(tài)教材建設(shè)、在線開放課程群建設(shè)的創(chuàng)新與實踐、以及實踐實驗教學改革與教學資源共享應用四個方面。教育部大學生物學課程教學指導委員會副主任委員、我校教務處處長江珩主持了開幕式當日上午的大會報告。
會上，中國科學院院士、武漢大學教授朱玉賢從戰(zhàn)略高度上提出了關(guān)于我國高等教育的思考。清華大學生命科學學院院長王宏偉、復旦大學生命科學學院院長馬紅和中國科技大學生命科學學院周江寧分別結(jié)合本校的課程教學實例，對當今大學生命科學的教學模式和教育機制進行了探討，并提出了生命科學的發(fā)展對大學教育的新要求，并呼吁一定要高度重視大學教育。高等教育出版社生命科學與醫(yī)學出版事業(yè)部主任、編審吳雪梅介紹了課程出版的創(chuàng)新與實踐，以及從教材出版到課程出版的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
?姚家玲教授作了題為“植物學MOOC的建設(shè)與實踐”的報告，分享了教學團隊在MOOC建設(shè)中的經(jīng)驗，回答了教師所關(guān)心的課程建設(shè)問題，參會教師對我院植物學團隊在MOOC制作和MOOC應用成效給予了高度評價。
此外，論壇還舉行了2016年全國高校生命科學類微課教學比賽的頒獎儀式，我院教師王莉制作的植物學微課受到評委的好評，獲得了三等獎。
版權(quán)與免責聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點或證實其真實性，也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負責。如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們及時修改或刪除。郵箱：sales@allpeptide.com