金安江副院長為第70期黨校學員作專題黨課
? （文字 | 圖片：蘇香）核心提示：2016年11月13日晚于二教404，生科院副院長金安江老師受邀為學院第70期黨校學員講授“黨的組織制度與黨內(nèi)民主建設”專題黨課。
（金安江老師為學員授課）
正確理解民主集中制
“無產(chǎn)階級政黨是一支有嚴密組織和嚴格紀律的先進部隊。在長期的革命和建設中，我們黨形成了嚴格的組織原則和紀律，并要求每個黨員都必須自覺遵守?！币源藶榛A，金老師提出本課重點探討問題—“如何正確理解民主集中制”。
“民主集中制是黨和國家根本的組織制度和領導制度，這是由黨和國家的政治制度所決定的。”金老師從“民主集中制的概念”、“民主集中制的內(nèi)容”分別進行詳細講解，圖文并茂、層次分明、深入淺出，使同學們以較易接受的方式理解和消化理論知識。
黨的十八大通過的新黨章將民主集中制概括為六條基本原則。為了幫助同學們理解六個基本原則的必要性，金老師以基本原則第六條“禁止個人崇拜的原則”為例進行了詳細論述：“黨反對個人崇拜的實質(zhì)是要求正確處理黨的領袖與黨員群眾的關(guān)系”，“個人崇拜的表現(xiàn)是把領袖神化和偶象化，樹立領袖的絕對權(quán)威；把領袖凌駕于黨組織和廣大群眾之上，視為人民群眾的‘救世主’；把一切勝利和成就歸功于個人，任意夸大領袖個人的作用，顛倒了黨群和干群的魚水關(guān)系”，“個人崇拜破壞了黨的民主集中制和集體領導原則，助長了個人專斷和家長制作風，影響了領導決策的科學化和民主化；背離了黨的群眾路線，損害了黨的團結(jié)和黨群關(guān)系，壓抑了廣大群眾和干部的積極性和創(chuàng)造性；提倡盲從，造成人們思想僵化，妨礙了對馬克思主義的正確堅持和發(fā)展。”金院長的觀點鞭辟入里，引人深思。
（金安江老師與學員現(xiàn)場交流）
服從多數(shù)，尊重少數(shù)
“林肯說：否認多數(shù)原則，必然要走向無政府主義。”談到原則問題時，金老師以美國《獨立宣言》提到的第一原則入手，給大家講解為何要遵循“少數(shù)服從多數(shù)”這一“四個服從”中最基礎的原則。
“而從從認識論的角度看：人們對同一事物的認識，往往呈現(xiàn)出多樣性?！倍鄶?shù)人能從不同層面，不同角度觀察，因而認識更全面更深刻更接近事物本來面貌更帶有真理性。而少數(shù)人首先認識事情的本來面貌往往先掌握真理，但是在開始的時候“真理=異端”，這是人類認識史和科學史所證明了的客觀規(guī)律。從多個角度分析現(xiàn)實中存在的問題，“這使我們在貫徹民主集中制的最基本的原則上面臨著尖銳的——理論矛盾。”
一方面，是多數(shù)人的認識更全面、更深刻、更帶有真理性；另一方面，真理往往是被少數(shù)人首先認識和掌握。怎么辦？總的要求是：服從多數(shù)，尊重少數(shù)。
（金安江老師與學員現(xiàn)場互動）
以小見大，發(fā)人深思
課堂進入尾聲時，金老師就如何實現(xiàn)班級民主管理與同學們進行了深入的討論。身邊事更能引起大家的共鳴，身邊小事能引發(fā)大家的思考。在頭腦風暴中，金老師幫助學員們共同搭建起從理論知識到實際問題的橋梁。相信通過這種方式，學員們一定可以更加深入地理解民主集中制，更加堅定地支持民主集中制，從個人做起，發(fā)揚人民民主、嚴格依法辦事、尊重客觀規(guī)律，堅決防止和克服違反民主集中制原則的個人獨斷專行和軟弱渙散現(xiàn)象，讓思想上與行動上都不斷向著黨組織穩(wěn)步前進。
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