（學(xué)通社記者 孫琦昕 姚妤婷）9月4日上午，嚴(yán)建兵教授與生物工程和生物科技的16級(jí)新生相聚在三教A105教室，進(jìn)行新生專業(yè)導(dǎo)學(xué)的第一課。
嚴(yán)建兵首先簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校和生科院的基本情況，介紹了生科院的國家重點(diǎn)學(xué)科、作物遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和生科院特色培養(yǎng)學(xué)生政策理論。在介紹完了主要學(xué)科和人才培養(yǎng)模式之后，嚴(yán)建兵又以表格的形式列出了生物技術(shù)95級(jí)的畢業(yè)情況，有研究人員、有選擇繼續(xù)讀研、有選擇出國深造，或者前往其他崗位開展工作的。他以此勉勵(lì)新生：“希望你們成為將來生物科學(xué)領(lǐng)域的骨干和中堅(jiān)。”
接下來，嚴(yán)建兵教授主要講述了生命科學(xué)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)系。他首先提到了達(dá)爾文，他盛贊達(dá)爾文是20世紀(jì)以來最偉大的生物學(xué)家，建議同學(xué)們讀完達(dá)爾文的《進(jìn)化論》。21世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的重要態(tài)勢(shì)從單基因的水平向全基因組發(fā)展，現(xiàn)代生命科學(xué)研究的理論與技術(shù)從較長(zhǎng)期的積累走向應(yīng)用。但是人類仍然面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)：糧食短缺、疾病危害、環(huán)境污染、生態(tài)平衡的破壞、人口膨脹。
為了進(jìn)行疾病危害的研究，生科院也準(zhǔn)備開設(shè)生物醫(yī)學(xué)的相關(guān)專業(yè)和課程。今天70%的環(huán)境污染來自于農(nóng)業(yè)，化肥和農(nóng)藥的使用最后都會(huì)匯集到水中，在生態(tài)循環(huán)中危害了環(huán)境。他說：“我們希望用20年時(shí)間解決水污染的問題，用10年的時(shí)間解決空氣污染的問題。因此21世紀(jì)賦予我們的歷史使命就是進(jìn)行生命現(xiàn)象本質(zhì)的闡明，研究生物的生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異和繁殖死亡?！?/span>
他認(rèn)為，凡是真實(shí)的科學(xué)研究一定是美的，凡是美的科學(xué)研究一定是簡(jiǎn)單的?！拔覀兘裉炀鸵又鲃?dòng)、更加有效地改造和創(chuàng)造生物?！钡谝淮尉G色革命讓糧食作物增產(chǎn)20%，解決了世界數(shù)億人口的糧食問題。但是如今化肥和農(nóng)藥的使用無法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，而且人們對(duì)食物的需求并不僅局限于吃飽，還想要更精致的食物。因此迎來了第二次綠色革命，而此次革命的目標(biāo)在于“少投入、多產(chǎn)出、保護(hù)環(huán)境”。而第二次綠色革命的核心就是生物技術(shù)，包括基因、細(xì)胞、酶和發(fā)酵工程等方面。之后，他對(duì)基因、細(xì)胞、酶和發(fā)酵工程做了簡(jiǎn)單介紹。
他表示，新生需要關(guān)注的不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)的熱門話題，還有科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大事項(xiàng)和重要成就，要學(xué)會(huì)看科學(xué)雜志的文章?！啊渡鞘裁础贰蹲运降幕颉返纫幌盗械臅家x。這個(gè)世界要比你想象的豐富得多”。
他以清華的學(xué)生24小時(shí)守著百度百科只為修改PH百度中“劇毒”改成“低毒”為例，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，還有責(zé)任感和對(duì)于科學(xué)真理的支持。21世紀(jì),生物學(xué)研究工作者和同學(xué)們需要共同努力，解決生物固氮的機(jī)理和應(yīng)用、C3-C4的轉(zhuǎn)換機(jī)制、雜種優(yōu)勢(shì)的遺傳和分子基礎(chǔ)等重大農(nóng)業(yè)生物學(xué)問題。
最后，他送給新生四十個(gè)字：遠(yuǎn)大理想，無悔青春；具體目標(biāo)，腳踏實(shí)地；多交朋友，熱愛生活；利用資源，武裝頭腦；鍛煉身體，多刷南湖。
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