王堅(jiān)成主講藥學(xué)大講堂第25期：核酸藥物遞送系統(tǒng)與基因治療
11月24日下午，藥學(xué)大講堂第25期在國重2號(hào)樓報(bào)告廳舉行。藥劑學(xué)系王堅(jiān)成教授以“核酸藥物遞送和基因治療”為題，向在座同學(xué)帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。王老師從原料藥粉末和醫(yī)院使用的各類劑型藥品說起，告訴同學(xué)們多數(shù)藥品是由原料藥粉末通過制劑技術(shù)加工成各類適用于臨床患者使用的各種藥物劑型，藥劑專業(yè)知識(shí)和技術(shù)在藥品制備加工生產(chǎn)過程中扮演著非常重要的角色。通過“有獎(jiǎng)問答”的形式開篇，迅速激發(fā)起同學(xué)們對(duì)藥劑專業(yè)的強(qiáng)烈好奇心，拉近了大家與這位年輕有為的藥劑老師之間的距離，從而讓全場報(bào)告既有專業(yè)性，又有趣味性，內(nèi)容豐富、引人入勝，令參會(huì)同學(xué)受益匪淺。
王老師從人類基因組計(jì)劃與個(gè)性化治療，從基因圖譜到核酸分子結(jié)構(gòu)，從RNA干擾技術(shù)到siRNA基因沉默作用機(jī)制，給同學(xué)們科普性的介紹了基因治療在未來臨床疾病治療中應(yīng)用。王老師還從棉花、三文魚等轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物說起，介紹了在靶細(xì)胞中引入目的基因的過程中，基因遞送系統(tǒng)是基因轉(zhuǎn)染的核心。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了基因遞送系統(tǒng)也是藥劑學(xué)研究的一個(gè)重要方向。
王老師講解到，siRNA是由一種具有基因沉默效應(yīng)的短雙鏈RNA分子，在疾病治療應(yīng)用中有高度特異性和專屬性，可以有效降低致病蛋白表達(dá)水平，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)siRNA臨床應(yīng)用上依然面臨著穩(wěn)定性差、易降解、代謝快等問題。王老師指出探索和研究高效低毒的遞送載體是解決siRNA臨床應(yīng)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
最后，王老師結(jié)合自己課題組在siRNA遞送載體應(yīng)用于腫瘤治療方面的研究工作，從腫瘤微環(huán)境、納米載體腫瘤組織蓄積以及內(nèi)源性物質(zhì)刺激響應(yīng)的遞送載體釋藥機(jī)制等方面的研究做了扼要講解。王老師還饒有興致地介紹了實(shí)驗(yàn)室同學(xué)從“饅頭變花卷”以及“火龍果”外形結(jié)構(gòu)中得到的研究靈感，創(chuàng)新課題設(shè)計(jì)，并取得了有價(jià)值的研究成果，以此激發(fā)同學(xué)們對(duì)核酸藥物遞送載體研究的強(qiáng)烈興趣。
王老師講解完后，同學(xué)們踴躍提問。一位同學(xué)針對(duì)磷酸鈣納米載體包載遞送siRNA的可行性與王老師進(jìn)行了探討；另一名同學(xué)也提出了關(guān)于溶酶體逃逸效應(yīng)與提高siRNA基因沉默效應(yīng)之間的相關(guān)性這種專業(yè)性極強(qiáng)的問題。王老師一一耐心回答了他們的提問，并充分肯定同學(xué)們善于思考和積極提問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
院團(tuán)委
11月24日下午，藥學(xué)大講堂第25期在國重2號(hào)樓報(bào)告廳舉行。藥劑學(xué)系王堅(jiān)成教授以“核酸藥物遞送和基因治療”為題，向在座同學(xué)帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。王老師從原料藥粉末和醫(yī)院使用的各類劑型藥品說起，告訴同學(xué)們多數(shù)藥品是由原料藥粉末通過制劑技術(shù)加工成各類適用于臨床患者使用的各種藥物劑型，藥劑專業(yè)知識(shí)和技術(shù)在藥品制備加工生產(chǎn)過程中扮演著非常重要的角色。通過“有獎(jiǎng)問答”的形式開篇，迅速激發(fā)起同學(xué)們對(duì)藥劑專業(yè)的強(qiáng)烈好奇心，拉近了大家與這位年輕有為的藥劑老師之間的距離，從而讓全場報(bào)告既有專業(yè)性，又有趣味性，內(nèi)容豐富、引人入勝，令參會(huì)同學(xué)受益匪淺。
王老師從人類基因組計(jì)劃與個(gè)性化治療，從基因圖譜到核酸分子結(jié)構(gòu)，從RNA干擾技術(shù)到siRNA基因沉默作用機(jī)制，給同學(xué)們科普性的介紹了基因治療在未來臨床疾病治療中應(yīng)用。王老師還從棉花、三文魚等轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物說起，介紹了在靶細(xì)胞中引入目的基因的過程中，基因遞送系統(tǒng)是基因轉(zhuǎn)染的核心。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了基因遞送系統(tǒng)也是藥劑學(xué)研究的一個(gè)重要方向。
王老師講解到，siRNA是由一種具有基因沉默效應(yīng)的短雙鏈RNA分子，在疾病治療應(yīng)用中有高度特異性和專屬性，可以有效降低致病蛋白表達(dá)水平，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)siRNA臨床應(yīng)用上依然面臨著穩(wěn)定性差、易降解、代謝快等問題。王老師指出探索和研究高效低毒的遞送載體是解決siRNA臨床應(yīng)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
最后，王老師結(jié)合自己課題組在siRNA遞送載體應(yīng)用于腫瘤治療方面的研究工作，從腫瘤微環(huán)境、納米載體腫瘤組織蓄積以及內(nèi)源性物質(zhì)刺激響應(yīng)的遞送載體釋藥機(jī)制等方面的研究做了扼要講解。王老師還饒有興致地介紹了實(shí)驗(yàn)室同學(xué)從“饅頭變花卷”以及“火龍果”外形結(jié)構(gòu)中得到的研究靈感，創(chuàng)新課題設(shè)計(jì)，并取得了有價(jià)值的研究成果，以此激發(fā)同學(xué)們對(duì)核酸藥物遞送載體研究的強(qiáng)烈興趣。
王老師講解完后，同學(xué)們踴躍提問。一位同學(xué)針對(duì)磷酸鈣納米載體包載遞送siRNA的可行性與王老師進(jìn)行了探討；另一名同學(xué)也提出了關(guān)于溶酶體逃逸效應(yīng)與提高siRNA基因沉默效應(yīng)之間的相關(guān)性這種專業(yè)性極強(qiáng)的問題。王老師一一耐心回答了他們的提問，并充分肯定同學(xué)們善于思考和積極提問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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