汪貽廣主講藥學(xué)大講堂第二十四期：智能納米給藥系統(tǒng)研究進(jìn)展
11月3日下午，第二十四期北京大學(xué)藥學(xué)大講堂在國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2號(hào)樓報(bào)告廳舉辦，藥劑學(xué)系特聘研究員汪貽廣老師應(yīng)邀擔(dān)任主講。汪老師圍繞“智能納米給藥系統(tǒng)研究”主題，向同學(xué)們講述了納米技術(shù)如何與藥劑學(xué)領(lǐng)域緊密結(jié)合，現(xiàn)代納米給藥系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用前景，講述緊扣前沿、鞭辟入里、深入淺出，給近百名聽眾帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。
為了幫助同學(xué)們更好地理解報(bào)告內(nèi)容，汪老師首先向大家介紹了藥物遞送、增強(qiáng)的滲透與滯留（EPR）效應(yīng)等藥劑學(xué)領(lǐng)域重要的基本概念。汪老師指出，藥劑學(xué)是一門研究藥物制劑劑型的基本理論、處方設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝、合理應(yīng)用的綜合技術(shù)科學(xué)。藥物遞送是藥劑學(xué)研究的重要分支學(xué)科，而納米給藥系統(tǒng)，則是藥物遞送領(lǐng)域中的科技前沿?zé)狳c(diǎn)問題。
隨后，汪老師向同學(xué)們介紹了納米醫(yī)學(xué)的奧妙：將納米技術(shù)應(yīng)用于藥學(xué)領(lǐng)域，制成的納米藥物具有增溶、長循環(huán)、靶向遞送等諸多優(yōu)勢?，F(xiàn)代納米給藥系統(tǒng)的發(fā)展歷程并不久遠(yuǎn)，但已經(jīng)展現(xiàn)出充分的活力和前景。汪老師指出，基于疾病的病理及生理特征，可以將納米給藥系統(tǒng)設(shè)計(jì)成溫度、光、酸及酶等敏感的智能響應(yīng)形式。而汪老師本人所帶領(lǐng)的課題組也正在著力攻克酸敏感納米探針的課題，已經(jīng)取得了可喜進(jìn)展，得到國際同行的廣泛引用和認(rèn)可。
在為同學(xué)們講述最前沿的科研熱點(diǎn)的同時(shí)，汪老師在講座中也穿插了一些藥劑學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科發(fā)展史、一些科學(xué)家奇聞異事，有效提升了講座的趣味性和感染力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感和專業(yè)興趣。
講座最后是問答環(huán)節(jié)，氣氛更加輕松自由。同學(xué)們踴躍提問，從本科一二年級(jí)的“小鮮肉”到博士四年級(jí)的大學(xué)長，問題或稚嫩或尖深，汪老師都一一耐心地進(jìn)行了解答。本次講座在汪老師通俗易懂地講解下同學(xué)們收獲良多，在課業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之余對(duì)科技前沿有了更多了解，開闊了視野，增長了見聞，更激發(fā)了對(duì)藥學(xué)專業(yè)的鉆研熱情。
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院團(tuán)委
11月3日下午，第二十四期北京大學(xué)藥學(xué)大講堂在國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2號(hào)樓報(bào)告廳舉辦，藥劑學(xué)系特聘研究員汪貽廣老師應(yīng)邀擔(dān)任主講。汪老師圍繞“智能納米給藥系統(tǒng)研究”主題，向同學(xué)們講述了納米技術(shù)如何與藥劑學(xué)領(lǐng)域緊密結(jié)合，現(xiàn)代納米給藥系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用前景，講述緊扣前沿、鞭辟入里、深入淺出，給近百名聽眾帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。
為了幫助同學(xué)們更好地理解報(bào)告內(nèi)容，汪老師首先向大家介紹了藥物遞送、增強(qiáng)的滲透與滯留（EPR）效應(yīng)等藥劑學(xué)領(lǐng)域重要的基本概念。汪老師指出，藥劑學(xué)是一門研究藥物制劑劑型的基本理論、處方設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝、合理應(yīng)用的綜合技術(shù)科學(xué)。藥物遞送是藥劑學(xué)研究的重要分支學(xué)科，而納米給藥系統(tǒng)，則是藥物遞送領(lǐng)域中的科技前沿?zé)狳c(diǎn)問題。
隨后，汪老師向同學(xué)們介紹了納米醫(yī)學(xué)的奧妙：將納米技術(shù)應(yīng)用于藥學(xué)領(lǐng)域，制成的納米藥物具有增溶、長循環(huán)、靶向遞送等諸多優(yōu)勢?，F(xiàn)代納米給藥系統(tǒng)的發(fā)展歷程并不久遠(yuǎn)，但已經(jīng)展現(xiàn)出充分的活力和前景。汪老師指出，基于疾病的病理及生理特征，可以將納米給藥系統(tǒng)設(shè)計(jì)成溫度、光、酸及酶等敏感的智能響應(yīng)形式。而汪老師本人所帶領(lǐng)的課題組也正在著力攻克酸敏感納米探針的課題，已經(jīng)取得了可喜進(jìn)展，得到國際同行的廣泛引用和認(rèn)可。
在為同學(xué)們講述最前沿的科研熱點(diǎn)的同時(shí)，汪老師在講座中也穿插了一些藥劑學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科發(fā)展史、一些科學(xué)家奇聞異事，有效提升了講座的趣味性和感染力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感和專業(yè)興趣。
講座最后是問答環(huán)節(jié)，氣氛更加輕松自由。同學(xué)們踴躍提問，從本科一二年級(jí)的“小鮮肉”到博士四年級(jí)的大學(xué)長，問題或稚嫩或尖深，汪老師都一一耐心地進(jìn)行了解答。本次講座在汪老師通俗易懂地講解下同學(xué)們收獲良多，在課業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之余對(duì)科技前沿有了更多了解，開闊了視野，增長了見聞，更激發(fā)了對(duì)藥學(xué)專業(yè)的鉆研熱情。
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