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北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教育教學(xué)研究課題研究工作，是促進(jìn)教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。自2014年醫(yī)學(xué)部教育教學(xué)研究課題申報(bào)工作啟動(dòng)以來(lái)，我院教師積極參與課題申報(bào)，經(jīng)醫(yī)學(xué)部專家評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)審定，學(xué)院共有12項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，課題研究時(shí)間為2年。我院將確保課題研究的順利實(shí)施，按照要求及時(shí)組織課題中期檢查和結(jié)題審查，以高質(zhì)量的研究成果指導(dǎo)推進(jìn)教學(xué)改革。
獲準(zhǔn)課題如下：
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| 課 題 名 稱 |
課題主持人 |
評(píng)審結(jié)果 |
| 藥學(xué)六年制培養(yǎng)方案修訂 |
徐萍 |
重點(diǎn)立項(xiàng) |
| 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的基礎(chǔ)化學(xué)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 |
胡新 |
重點(diǎn)立項(xiàng) |
| 《創(chuàng)新制劑》課程建設(shè) |
代文兵 |
立項(xiàng) |
| 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中給藥系統(tǒng)的課程研究 |
范田園 |
立項(xiàng) |
| 我院成人教育生源狀況分析及人才培養(yǎng)對(duì)策研究 |
黃燕清 |
立項(xiàng) |
| 東京大學(xué)與北京大學(xué)藥學(xué)研究生培養(yǎng)模式比較研究 |
孫懿 |
立項(xiàng) |
| 波譜解析課程教輔視頻制作與應(yīng)用 |
王超（男） |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)研究 |
王超（女） |
立項(xiàng) |
| 《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》小組討論式教學(xué)的編寫及實(shí)施 |
王欣 |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)研究--從職業(yè)需求的視角 |
張紅梅 |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)二級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)實(shí)施方案評(píng)估和完善 |
趙幗英 |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)研究生定量藥理學(xué)課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)方法研究初探 |
周田彥 |
立項(xiàng) |
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教學(xué)辦公室
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北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教育教學(xué)研究課題研究工作，是促進(jìn)教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。自2014年醫(yī)學(xué)部教育教學(xué)研究課題申報(bào)工作啟動(dòng)以來(lái)，我院教師積極參與課題申報(bào)，經(jīng)醫(yī)學(xué)部專家評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)審定，學(xué)院共有12項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，課題研究時(shí)間為2年。我院將確保課題研究的順利實(shí)施，按照要求及時(shí)組織課題中期檢查和結(jié)題審查，以高質(zhì)量的研究成果指導(dǎo)推進(jìn)教學(xué)改革。
獲準(zhǔn)課題如下：
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| 課 題 名 稱 |
課題主持人 |
評(píng)審結(jié)果 |
| 藥學(xué)六年制培養(yǎng)方案修訂 |
徐萍 |
重點(diǎn)立項(xiàng) |
| 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的基礎(chǔ)化學(xué)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 |
胡新 |
重點(diǎn)立項(xiàng) |
| 《創(chuàng)新制劑》課程建設(shè) |
代文兵 |
立項(xiàng) |
| 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中給藥系統(tǒng)的課程研究 |
范田園 |
立項(xiàng) |
| 我院成人教育生源狀況分析及人才培養(yǎng)對(duì)策研究 |
黃燕清 |
立項(xiàng) |
| 東京大學(xué)與北京大學(xué)藥學(xué)研究生培養(yǎng)模式比較研究 |
孫懿 |
立項(xiàng) |
| 波譜解析課程教輔視頻制作與應(yīng)用 |
王超（男） |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)研究 |
王超（女） |
立項(xiàng) |
| 《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》小組討論式教學(xué)的編寫及實(shí)施 |
王欣 |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)研究--從職業(yè)需求的視角 |
張紅梅 |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)二級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)實(shí)施方案評(píng)估和完善 |
趙幗英 |
立項(xiàng) |
| 藥學(xué)研究生定量藥理學(xué)課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)方法研究初探 |
周田彥 |
立項(xiàng) |
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