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北京大學藥學院2013年學生骨干訓練營歷時兩周圓滿結(jié)束。通過校友訪談、精英對話、經(jīng)驗分享、小組研討等一系列形式多樣、內(nèi)容充實的活動,學生骨干們提升了思想覺悟、歷練了綜合素質(zhì)、促進了自我提升。
素質(zhì)拓展·團結(jié)奮進
??? 2013年11月25日下午,醫(yī)學部體育館中,學生骨干訓練營素質(zhì)拓展活動正在此如火如荼地進行。本次活動由藥學院團委副書記彭耕擔任主持,參訓學生骨干被分為三個小組分別進行素質(zhì)拓展。
活動開始,同學們通過“直呼其名”的小游戲活動,增進了對彼此的認識了解,也增強了小組內(nèi)部的凝聚力。隨后,一系列的團隊游戲依次展開?!膀隍挤怼毙枰瑢W們彼此合作,通過拽帽子等方式使大家依次鉆過由人體搭成的“洞穴”;“齊眉棍”則要求每一組同學在每人只用一根手指的情況下,將一根長棍平穩(wěn)地從眉間移至地上;在“坐地起身”活動中,同學們依靠彼此間的力量,使全組人員能在相互攙扶、僅用腳蹬地的情況下一同站起來。
通過這些活動,學生骨干們對于團隊合作有了更深的理解與思考,一方面要關(guān)注個人在團隊中的作用,省察自身,各司其職;另一方面,要關(guān)注團隊內(nèi)部的溝通與合作,和諧相處,彼此支持,一個能使全體成員相互理解、信任,為既定目標共同前進的集體,才是優(yōu)秀的團隊,才能有突出的成績。
匯報展示·反思成長
11月27日下午,學生骨干訓練營閉營儀式在逸夫樓509教室舉行。藥學院團委書記陳平老師首先對學生干部基礎(chǔ)理論測試進行總結(jié)點評,對測試所反應出來的共性問題提出了改進建議,并對小組討論題目的選擇背景、討論意義價值做了說明解釋。
隨后,職責相同或近似的學生干部們分別圍繞自己的選題,以PPT展示與講解的形式,多角度、全方面地展現(xiàn)了他們對所研討主題的思考和討論結(jié)果。一些小組從工作中的具體問題出發(fā),通過周密嚴謹?shù)挠懻撎岢隽藛栴}的解決途徑;部分小組立足自身職責,全面生動地詮釋了自己的工作職責及工作要求;有的小組著眼于國家與社會,以學生的視角對十八大的重要決議進行解讀分享。
觀看完學生干部們的小組展示后,藥學院黨委副書記張紅梅老師充分肯定了學生骨干們在小組討論中體現(xiàn)出的思考深度與綜合能力。同時,她也指出,同學們應當增強提高自我素質(zhì)的意識覺悟,通過廣度的交流與深度的思考,明確自身責任,共同將藥學院建設(shè)地更好,為同學們提供更高質(zhì)量的服務。
藥學院團委
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北京大學藥學院2013年學生骨干訓練營歷時兩周圓滿結(jié)束。通過校友訪談、精英對話、經(jīng)驗分享、小組研討等一系列形式多樣、內(nèi)容充實的活動,學生骨干們提升了思想覺悟、歷練了綜合素質(zhì)、促進了自我提升。
素質(zhì)拓展·團結(jié)奮進
??? 2013年11月25日下午,醫(yī)學部體育館中,學生骨干訓練營素質(zhì)拓展活動正在此如火如荼地進行。本次活動由藥學院團委副書記彭耕擔任主持,參訓學生骨干被分為三個小組分別進行素質(zhì)拓展。
活動開始,同學們通過“直呼其名”的小游戲活動,增進了對彼此的認識了解,也增強了小組內(nèi)部的凝聚力。隨后,一系列的團隊游戲依次展開?!膀隍挤怼毙枰瑢W們彼此合作,通過拽帽子等方式使大家依次鉆過由人體搭成的“洞穴”;“齊眉棍”則要求每一組同學在每人只用一根手指的情況下,將一根長棍平穩(wěn)地從眉間移至地上;在“坐地起身”活動中,同學們依靠彼此間的力量,使全組人員能在相互攙扶、僅用腳蹬地的情況下一同站起來。
通過這些活動,學生骨干們對于團隊合作有了更深的理解與思考,一方面要關(guān)注個人在團隊中的作用,省察自身,各司其職;另一方面,要關(guān)注團隊內(nèi)部的溝通與合作,和諧相處,彼此支持,一個能使全體成員相互理解、信任,為既定目標共同前進的集體,才是優(yōu)秀的團隊,才能有突出的成績。
匯報展示·反思成長
11月27日下午,學生骨干訓練營閉營儀式在逸夫樓509教室舉行。藥學院團委書記陳平老師首先對學生干部基礎(chǔ)理論測試進行總結(jié)點評,對測試所反應出來的共性問題提出了改進建議,并對小組討論題目的選擇背景、討論意義價值做了說明解釋。
隨后,職責相同或近似的學生干部們分別圍繞自己的選題,以PPT展示與講解的形式,多角度、全方面地展現(xiàn)了他們對所研討主題的思考和討論結(jié)果。一些小組從工作中的具體問題出發(fā),通過周密嚴謹?shù)挠懻撎岢隽藛栴}的解決途徑;部分小組立足自身職責,全面生動地詮釋了自己的工作職責及工作要求;有的小組著眼于國家與社會,以學生的視角對十八大的重要決議進行解讀分享。
觀看完學生干部們的小組展示后,藥學院黨委副書記張紅梅老師充分肯定了學生骨干們在小組討論中體現(xiàn)出的思考深度與綜合能力。同時,她也指出,同學們應當增強提高自我素質(zhì)的意識覺悟,通過廣度的交流與深度的思考,明確自身責任,共同將藥學院建設(shè)地更好,為同學們提供更高質(zhì)量的服務。
藥學院團委
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