?
在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
藥學(xué)院參加了教育部組織的歷次學(xué)科評估。第一輪（2002-2004年）學(xué)科評估我院在參評單位中排名第三；第二輪（2007-2009年）學(xué)科評估名列第二。
本次評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織開展的第三次學(xué)科評估，評估對象為具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級學(xué)科。學(xué)科評估采用客觀評價(jià)與主觀評價(jià)相結(jié)合的方式，客觀評價(jià)指標(biāo)體系包括師資隊(duì)伍與資源、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)質(zhì)量3個(gè)一級指標(biāo)及其下設(shè)的13個(gè)二級指標(biāo)，所需數(shù)據(jù)由相關(guān)政府部門、社會組織公布的公共數(shù)據(jù)和參評單位報(bào)送的材料構(gòu)成。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的公示、核查，同時(shí)還邀請了學(xué)科專家、政府部門及企業(yè)界人士進(jìn)行主觀評價(jià)，在此基礎(chǔ)上形成最終評估結(jié)果。
北京大學(xué)藥學(xué)學(xué)科作為國家一級重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)有藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)3個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，化學(xué)生物學(xué)、藥物分析學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥學(xué)7個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，設(shè)有博士后流動站。近年來本學(xué)科在培養(yǎng)人才方面以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型藥學(xué)人才為己任，2001年開始國內(nèi)唯一的六年制“本碩連續(xù)”招生培養(yǎng)模式，實(shí)施新生導(dǎo)師制和個(gè)性化培養(yǎng)，學(xué)生的創(chuàng)新能力顯著加強(qiáng)。藥學(xué)專業(yè)于2007年被批準(zhǔn)為國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2008年成為國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)理科基地。在保持藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢的同時(shí)，加大對藥劑學(xué)等后備重點(diǎn)學(xué)科的支持，推動化學(xué)生物學(xué)、臨床藥學(xué)、預(yù)防藥學(xué)等新興學(xué)科的發(fā)展，在核酸藥物、糖類藥物、分子靶向藥物輸送體系、藥物設(shè)計(jì)、先導(dǎo)化合物發(fā)現(xiàn)、藥物合成方法學(xué)等前瞻性領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢。
北京大學(xué)藥學(xué)學(xué)科在教育部第三輪評估中獲得第一名的好成績充分體現(xiàn)了我院近幾年來長期不懈的狠抓學(xué)科建設(shè)所取得的重要成果，我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)國家重點(diǎn)一級學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步帶動和完善其他二級學(xué)科的發(fā)展，不斷提升學(xué)科競爭能力和科研創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。
相關(guān)鏈接見：
?
在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
藥學(xué)院參加了教育部組織的歷次學(xué)科評估。第一輪（2002-2004年）學(xué)科評估我院在參評單位中排名第三；第二輪（2007-2009年）學(xué)科評估名列第二。
本次評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織開展的第三次學(xué)科評估，評估對象為具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級學(xué)科。學(xué)科評估采用客觀評價(jià)與主觀評價(jià)相結(jié)合的方式，客觀評價(jià)指標(biāo)體系包括師資隊(duì)伍與資源、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)質(zhì)量3個(gè)一級指標(biāo)及其下設(shè)的13個(gè)二級指標(biāo)，所需數(shù)據(jù)由相關(guān)政府部門、社會組織公布的公共數(shù)據(jù)和參評單位報(bào)送的材料構(gòu)成。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的公示、核查，同時(shí)還邀請了學(xué)科專家、政府部門及企業(yè)界人士進(jìn)行主觀評價(jià)，在此基礎(chǔ)上形成最終評估結(jié)果。
北京大學(xué)藥學(xué)學(xué)科作為國家一級重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)有藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)3個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，化學(xué)生物學(xué)、藥物分析學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥學(xué)7個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，設(shè)有博士后流動站。近年來本學(xué)科在培養(yǎng)人才方面以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型藥學(xué)人才為己任，2001年開始國內(nèi)唯一的六年制“本碩連續(xù)”招生培養(yǎng)模式，實(shí)施新生導(dǎo)師制和個(gè)性化培養(yǎng)，學(xué)生的創(chuàng)新能力顯著加強(qiáng)。藥學(xué)專業(yè)于2007年被批準(zhǔn)為國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2008年成為國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)理科基地。在保持藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢的同時(shí)，加大對藥劑學(xué)等后備重點(diǎn)學(xué)科的支持，推動化學(xué)生物學(xué)、臨床藥學(xué)、預(yù)防藥學(xué)等新興學(xué)科的發(fā)展，在核酸藥物、糖類藥物、分子靶向藥物輸送體系、藥物設(shè)計(jì)、先導(dǎo)化合物發(fā)現(xiàn)、藥物合成方法學(xué)等前瞻性領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢。
北京大學(xué)藥學(xué)學(xué)科在教育部第三輪評估中獲得第一名的好成績充分體現(xiàn)了我院近幾年來長期不懈的狠抓學(xué)科建設(shè)所取得的重要成果，我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)國家重點(diǎn)一級學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步帶動和完善其他二級學(xué)科的發(fā)展，不斷提升學(xué)科競爭能力和科研創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。
相關(guān)鏈接見：
http://www.chinadegrees.cn/xwyyjsjyxx/xxsbdxz/index.shtml
版權(quán)與免責(zé)聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其真實(shí)性，也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們及時(shí)修改或刪除。郵箱：sales@allpeptide.com