??????? 為激發(fā)同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)化學(xué)和藥學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣,在實(shí)踐操作中提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力,為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥學(xué)人才奠定基礎(chǔ),藥學(xué)院于2012年5月26日舉辦第四屆實(shí)驗(yàn)技能大賽第一項(xiàng)賽事——實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)筆試和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,吸引了醫(yī)學(xué)部各院系近50名同學(xué)報(bào)名參賽。
5月26日上午8:00,參賽選手在藥學(xué)樓報(bào)告廳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)理論筆試,主要考查基本實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)室安全基本知識(shí)、事故處理等方面。隨著試卷下發(fā),大家便迫不及待地認(rèn)真審題解題,有效檢驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)的理解掌握水平,也用完美的答案詮釋了對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的喜愛(ài)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。光有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)還不夠,動(dòng)手操作能力也是此次競(jìng)賽的重點(diǎn)考查項(xiàng)目之一。上午9:00,參賽選手在完成筆試后,根據(jù)編號(hào)分為2組,先后分別進(jìn)行了無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作競(jìng)賽。
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核了同學(xué)進(jìn)行稱量、溶解、滴定、過(guò)濾等基本操作的規(guī)范度、準(zhǔn)確度;有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)為充滿藥學(xué)特色的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)——阿司匹林制備,考查了同學(xué)們的基本操作和對(duì)實(shí)驗(yàn)的整體把握。在操作考核過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的老師們?yōu)槊?位同學(xué)配備了一位評(píng)委老師,耐心地觀察、公正地評(píng)價(jià)同學(xué)們的每一步實(shí)驗(yàn)操作;待所有同學(xué)完成操作后,評(píng)委老師還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面的總結(jié)點(diǎn)評(píng),指出大家的共性問(wèn)題,演示正確的實(shí)驗(yàn)操作,讓同學(xué)們?cè)诟惺艿礁?jìng)賽氛圍的同時(shí),也能規(guī)范自己的實(shí)驗(yàn)操作,真正達(dá)到提高實(shí)驗(yàn)技能的目的。
第一階段兩個(gè)環(huán)節(jié)的賽事總共進(jìn)行了將近5個(gè)小時(shí),比賽過(guò)程激烈緊張。經(jīng)過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)觀察記錄、賽后討論評(píng)議和理論試卷批閱,最終產(chǎn)生了第一階段的獲獎(jiǎng)選手,詳細(xì)名單如下:
姓名 |
專業(yè)年級(jí)班級(jí) |
獲獎(jiǎng)等級(jí) |
李龍 |
藥學(xué)10級(jí)2班 |
一等獎(jiǎng) |
陶船思博 |
口腔10級(jí)2班 |
一等獎(jiǎng) |
洪妍 |
藥學(xué)10級(jí)4班 |
二等獎(jiǎng) |
李子倩 |
藥學(xué)10級(jí)2班 |
二等獎(jiǎng) |
錢鵬展 |
藥學(xué)11級(jí)3班 |
二等獎(jiǎng) |
婁新哲 |
藥學(xué)10級(jí)4班 |
三等獎(jiǎng) |
鄭靜蕾 |
藥學(xué)11級(jí)2班 |
三等獎(jiǎng) |
郭陽(yáng) |
藥學(xué)11級(jí)4班 |
三等獎(jiǎng) |
孫洪偉 |
藥學(xué)10級(jí)2班 |
三等獎(jiǎng) |
閻妍 |
藥學(xué)10級(jí)3班 |
三等獎(jiǎng) |
第四屆藥學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽第一項(xiàng)賽事已完美落幕,希望所有的參賽選手都有所收獲,也希望有更多的同學(xué)關(guān)注并參與后續(xù)的第二、三項(xiàng)賽事中,在實(shí)踐中不斷加深對(duì)藥學(xué)和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解和熱愛(ài)!
(藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、學(xué)辦、教辦)
??????? 為激發(fā)同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)化學(xué)和藥學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣,在實(shí)踐操作中提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力,為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥學(xué)人才奠定基礎(chǔ),藥學(xué)院于2012年5月26日舉辦第四屆實(shí)驗(yàn)技能大賽第一項(xiàng)賽事——實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)筆試和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,吸引了醫(yī)學(xué)部各院系近50名同學(xué)報(bào)名參賽。
5月26日上午8:00,參賽選手在藥學(xué)樓報(bào)告廳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)理論筆試,主要考查基本實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)室安全基本知識(shí)、事故處理等方面。隨著試卷下發(fā),大家便迫不及待地認(rèn)真審題解題,有效檢驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)的理解掌握水平,也用完美的答案詮釋了對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的喜愛(ài)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。光有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)還不夠,動(dòng)手操作能力也是此次競(jìng)賽的重點(diǎn)考查項(xiàng)目之一。上午9:00,參賽選手在完成筆試后,根據(jù)編號(hào)分為2組,先后分別進(jìn)行了無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作競(jìng)賽。
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核了同學(xué)進(jìn)行稱量、溶解、滴定、過(guò)濾等基本操作的規(guī)范度、準(zhǔn)確度;有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)為充滿藥學(xué)特色的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)——阿司匹林制備,考查了同學(xué)們的基本操作和對(duì)實(shí)驗(yàn)的整體把握。在操作考核過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的老師們?yōu)槊?位同學(xué)配備了一位評(píng)委老師,耐心地觀察、公正地評(píng)價(jià)同學(xué)們的每一步實(shí)驗(yàn)操作;待所有同學(xué)完成操作后,評(píng)委老師還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面的總結(jié)點(diǎn)評(píng),指出大家的共性問(wèn)題,演示正確的實(shí)驗(yàn)操作,讓同學(xué)們?cè)诟惺艿礁?jìng)賽氛圍的同時(shí),也能規(guī)范自己的實(shí)驗(yàn)操作,真正達(dá)到提高實(shí)驗(yàn)技能的目的。
第一階段兩個(gè)環(huán)節(jié)的賽事總共進(jìn)行了將近5個(gè)小時(shí),比賽過(guò)程激烈緊張。經(jīng)過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)觀察記錄、賽后討論評(píng)議和理論試卷批閱,最終產(chǎn)生了第一階段的獲獎(jiǎng)選手,詳細(xì)名單如下:
姓名 |
專業(yè)年級(jí)班級(jí) |
獲獎(jiǎng)等級(jí) |
李龍 |
藥學(xué)10級(jí)2班 |
一等獎(jiǎng) |
陶船思博 |
口腔10級(jí)2班 |
一等獎(jiǎng) |
洪妍 |
藥學(xué)10級(jí)4班 |
二等獎(jiǎng) |
李子倩 |
藥學(xué)10級(jí)2班 |
二等獎(jiǎng) |
錢鵬展 |
藥學(xué)11級(jí)3班 |
二等獎(jiǎng) |
婁新哲 |
藥學(xué)10級(jí)4班 |
三等獎(jiǎng) |
鄭靜蕾 |
藥學(xué)11級(jí)2班 |
三等獎(jiǎng) |
郭陽(yáng) |
藥學(xué)11級(jí)4班 |
三等獎(jiǎng) |
孫洪偉 |
藥學(xué)10級(jí)2班 |
三等獎(jiǎng) |
閻妍 |
藥學(xué)10級(jí)3班 |
三等獎(jiǎng) |
第四屆藥學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽第一項(xiàng)賽事已完美落幕,希望所有的參賽選手都有所收獲,也希望有更多的同學(xué)關(guān)注并參與后續(xù)的第二、三項(xiàng)賽事中,在實(shí)踐中不斷加深對(duì)藥學(xué)和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解和熱愛(ài)!
(藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、學(xué)辦、教辦)
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