2011年1月5日上午，醞釀已久的北京大學(xué)藥學(xué)院研究生導(dǎo)師交流會(huì)在藥學(xué)院二層報(bào)告廳召開(kāi)。北京大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)劉俊義教授、中國(guó)科學(xué)院院士王夔教授和張禮和教授、研究生院研工部副部長(zhǎng)王青老師出席了會(huì)議。藥學(xué)院研究生導(dǎo)師40余人參加了會(huì)議。會(huì)議由院黨委書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)徐萍教授主持。
會(huì)議邀請(qǐng)公共教學(xué)部胡佩誠(chéng)教授做題為“保持心理健康做研究生良師益友”的報(bào)告。胡老師從心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度，以生動(dòng)的案例講解了作為研究生導(dǎo)師平時(shí)和學(xué)生溝通的方法和技巧。
王青老師做了題為“醫(yī)學(xué)部研究生思想狀況及師生關(guān)系的案例”的報(bào)告，介紹了研究生院進(jìn)行的師生關(guān)系調(diào)研的結(jié)果，并詳細(xì)講解了近期我校師生矛盾的一個(gè)典型案例，以提醒導(dǎo)師們?cè)诤蛯W(xué)生交流時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
王夔教授為本次交流專(zhuān)門(mén)提前查閱了有關(guān)導(dǎo)師的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。王先生追溯了“導(dǎo)師”一詞的來(lái)源和意義，并以自己的親身經(jīng)歷教育導(dǎo)師們應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題應(yīng)該多包容，采取“一對(duì)一”的方式指導(dǎo)學(xué)生。
張禮和教授做了題為“如何做合格的博士導(dǎo)師”的報(bào)告。張先生在報(bào)告中給導(dǎo)師們提出了兩點(diǎn)要求：一是要堅(jiān)持自己做實(shí)驗(yàn)和寫(xiě)論文，為學(xué)生做表率，以營(yíng)造一個(gè)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)室氛圍；二是要把“育人”放在首位，經(jīng)常指點(diǎn)學(xué)生閱讀文獻(xiàn)，使學(xué)生的知識(shí)面不局限在自己的課題上，同時(shí)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有廣博的了解。
作為2010年度“良師益友”的代表藥劑系張強(qiáng)教授和天然藥物及仿生藥物國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室林文翰教授分別做了題為“作為研究生導(dǎo)師的一點(diǎn)體會(huì)”和“天然產(chǎn)物化學(xué)研究生培養(yǎng)思考”的報(bào)告。張老師暢談了課題管理和學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)。他指出課題管理中選題是關(guān)鍵，鼓勵(lì)研究生導(dǎo)師們多參加國(guó)際高水平會(huì)議以拓寬視野。對(duì)于學(xué)生的管理，應(yīng)以培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力、誠(chéng)實(shí)可靠、有獨(dú)立工作能力、有科研責(zé)任感的人才為培養(yǎng)目標(biāo)，要端正培養(yǎng)理念，形成導(dǎo)師和學(xué)生共同提高的氛圍。并且介紹了自己教育學(xué)生的實(shí)例。林老師從藥學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生選擇二級(jí)學(xué)科談起，概括了目前我院天然藥化學(xué)科的研究現(xiàn)狀，并提出了一系列令在座導(dǎo)師思考的問(wèn)題。
徐萍教授就“研究生培養(yǎng)基本過(guò)程、常見(jiàn)問(wèn)題與注意事項(xiàng)”做了報(bào)告，以近期學(xué)院研究生教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題為例，介紹了我院研究生培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)章和制度。
最后，劉俊義教授做總結(jié)發(fā)言，他感謝在座導(dǎo)師能在百忙之中參加交流，并對(duì)導(dǎo)師們提出了要求，希望導(dǎo)師們能夠嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的規(guī)章制度指導(dǎo)學(xué)生。會(huì)議自始至終交流氣氛熱烈而愉快，每個(gè)報(bào)告后老師們都爭(zhēng)先提問(wèn)，會(huì)后到場(chǎng)導(dǎo)師都紛紛表示深受啟發(fā)，收獲很大。
藥學(xué)院教辦
2011年1月5日上午，醞釀已久的北京大學(xué)藥學(xué)院研究生導(dǎo)師交流會(huì)在藥學(xué)院二層報(bào)告廳召開(kāi)。北京大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)劉俊義教授、中國(guó)科學(xué)院院士王夔教授和張禮和教授、研究生院研工部副部長(zhǎng)王青老師出席了會(huì)議。藥學(xué)院研究生導(dǎo)師40余人參加了會(huì)議。會(huì)議由院黨委書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)徐萍教授主持。
會(huì)議邀請(qǐng)公共教學(xué)部胡佩誠(chéng)教授做題為“保持心理健康做研究生良師益友”的報(bào)告。胡老師從心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度，以生動(dòng)的案例講解了作為研究生導(dǎo)師平時(shí)和學(xué)生溝通的方法和技巧。
王青老師做了題為“醫(yī)學(xué)部研究生思想狀況及師生關(guān)系的案例”的報(bào)告，介紹了研究生院進(jìn)行的師生關(guān)系調(diào)研的結(jié)果，并詳細(xì)講解了近期我校師生矛盾的一個(gè)典型案例，以提醒導(dǎo)師們?cè)诤蛯W(xué)生交流時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
王夔教授為本次交流專(zhuān)門(mén)提前查閱了有關(guān)導(dǎo)師的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。王先生追溯了“導(dǎo)師”一詞的來(lái)源和意義，并以自己的親身經(jīng)歷教育導(dǎo)師們應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題應(yīng)該多包容，采取“一對(duì)一”的方式指導(dǎo)學(xué)生。
張禮和教授做了題為“如何做合格的博士導(dǎo)師”的報(bào)告。張先生在報(bào)告中給導(dǎo)師們提出了兩點(diǎn)要求：一是要堅(jiān)持自己做實(shí)驗(yàn)和寫(xiě)論文，為學(xué)生做表率，以營(yíng)造一個(gè)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)室氛圍；二是要把“育人”放在首位，經(jīng)常指點(diǎn)學(xué)生閱讀文獻(xiàn)，使學(xué)生的知識(shí)面不局限在自己的課題上，同時(shí)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有廣博的了解。
作為2010年度“良師益友”的代表藥劑系張強(qiáng)教授和天然藥物及仿生藥物國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室林文翰教授分別做了題為“作為研究生導(dǎo)師的一點(diǎn)體會(huì)”和“天然產(chǎn)物化學(xué)研究生培養(yǎng)思考”的報(bào)告。張老師暢談了課題管理和學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)。他指出課題管理中選題是關(guān)鍵，鼓勵(lì)研究生導(dǎo)師們多參加國(guó)際高水平會(huì)議以拓寬視野。對(duì)于學(xué)生的管理，應(yīng)以培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力、誠(chéng)實(shí)可靠、有獨(dú)立工作能力、有科研責(zé)任感的人才為培養(yǎng)目標(biāo)，要端正培養(yǎng)理念，形成導(dǎo)師和學(xué)生共同提高的氛圍。并且介紹了自己教育學(xué)生的實(shí)例。林老師從藥學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生選擇二級(jí)學(xué)科談起，概括了目前我院天然藥化學(xué)科的研究現(xiàn)狀，并提出了一系列令在座導(dǎo)師思考的問(wèn)題。
徐萍教授就“研究生培養(yǎng)基本過(guò)程、常見(jiàn)問(wèn)題與注意事項(xiàng)”做了報(bào)告，以近期學(xué)院研究生教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題為例，介紹了我院研究生培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)章和制度。
最后，劉俊義教授做總結(jié)發(fā)言，他感謝在座導(dǎo)師能在百忙之中參加交流，并對(duì)導(dǎo)師們提出了要求，希望導(dǎo)師們能夠嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的規(guī)章制度指導(dǎo)學(xué)生。會(huì)議自始至終交流氣氛熱烈而愉快，每個(gè)報(bào)告后老師們都爭(zhēng)先提問(wèn)，會(huì)后到場(chǎng)導(dǎo)師都紛紛表示深受啟發(fā)，收獲很大。
藥學(xué)院教辦
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