藥學(xué)院召開“構(gòu)建和諧系室、營造溫馨小家”座談會
??? 2009年7月2日，藥學(xué)院召開了“構(gòu)建和諧系室、營造溫馨小家”座談會，會議由藥學(xué)院黨委書記解冬雪和院長助理王堅成主持，藥學(xué)院工會委員、各系室黨支部書記、工會組長以及教師代表等共20余人參加了會議。
??? 王堅成副教授首先介紹了我院“和諧系室”建設(shè)的現(xiàn)狀。藥學(xué)院自2005年開展黨工共建工作以來，始終堅持“黨建帶工建、工建促黨建、黨工共建”的工作方針，加強(qiáng)了黨對工會的領(lǐng)導(dǎo)，增加了全院教工的凝聚力。使我院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等取得了良好的成績。但是各系室間黨工共建工作開展的還不夠均衡，多數(shù)系室黨工共建工作成效明顯，但也有的系室還存在著不足。此次座談會召開目的是在總結(jié)我院系室黨工共建已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索工作規(guī)律、不斷創(chuàng)新工作方法，促進(jìn)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展。
??? 之后，參會代表暢所欲言。大家一致認(rèn)為，系室黨工共建工作的開展與系室黨政領(lǐng)導(dǎo)對于黨工共建的重視程度有很大關(guān)系，討論中大家認(rèn)為藥劑系工作模式值得推廣，即書記和主任大力支持、自身參與、保證經(jīng)費，工會組長負(fù)責(zé)宣傳組織。還有的教師認(rèn)為，“和諧系室”建設(shè)中，除了搞一些文體活動，緩解科研、教學(xué)壓力之外，更重要的是達(dá)到系室內(nèi)教師之間和師生之間心與心的和諧，使彼此能夠互相關(guān)心支持，齊心協(xié)力做好每一件事。這要求黨支部和工會小組在工作中了解每位教師的情況，及時幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，使他們真正感受到“小家”的溫暖，這樣他們就能夠以更高的熱情參與系里的工作。對于希望學(xué)院如何促進(jìn)系室工作方面，大家建議院里多組織一些教職工感興趣的、活躍職工生活、能夠增強(qiáng)凝聚力的活動。
??? 最后，解冬雪書記總結(jié)了這次活動，她感謝各位代表提出的寶貴建議和意見，并表示學(xué)院會根據(jù)這些建議和意見，全力解決目前出現(xiàn)的問題，排除困難，促進(jìn)各系室“和諧小家”的建設(shè)，使我們學(xué)院“大家”更加和諧！
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藥學(xué)院院辦
??? 2009年7月2日，藥學(xué)院召開了“構(gòu)建和諧系室、營造溫馨小家”座談會，會議由藥學(xué)院黨委書記解冬雪和院長助理王堅成主持，藥學(xué)院工會委員、各系室黨支部書記、工會組長以及教師代表等共20余人參加了會議。
??? 王堅成副教授首先介紹了我院“和諧系室”建設(shè)的現(xiàn)狀。藥學(xué)院自2005年開展黨工共建工作以來，始終堅持“黨建帶工建、工建促黨建、黨工共建”的工作方針，加強(qiáng)了黨對工會的領(lǐng)導(dǎo)，增加了全院教工的凝聚力。使我院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等取得了良好的成績。但是各系室間黨工共建工作開展的還不夠均衡，多數(shù)系室黨工共建工作成效明顯，但也有的系室還存在著不足。此次座談會召開目的是在總結(jié)我院系室黨工共建已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索工作規(guī)律、不斷創(chuàng)新工作方法，促進(jìn)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展。
??? 之后，參會代表暢所欲言。大家一致認(rèn)為，系室黨工共建工作的開展與系室黨政領(lǐng)導(dǎo)對于黨工共建的重視程度有很大關(guān)系，討論中大家認(rèn)為藥劑系工作模式值得推廣，即書記和主任大力支持、自身參與、保證經(jīng)費，工會組長負(fù)責(zé)宣傳組織。還有的教師認(rèn)為，“和諧系室”建設(shè)中，除了搞一些文體活動，緩解科研、教學(xué)壓力之外，更重要的是達(dá)到系室內(nèi)教師之間和師生之間心與心的和諧，使彼此能夠互相關(guān)心支持，齊心協(xié)力做好每一件事。這要求黨支部和工會小組在工作中了解每位教師的情況，及時幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，使他們真正感受到“小家”的溫暖，這樣他們就能夠以更高的熱情參與系里的工作。對于希望學(xué)院如何促進(jìn)系室工作方面，大家建議院里多組織一些教職工感興趣的、活躍職工生活、能夠增強(qiáng)凝聚力的活動。
??? 最后，解冬雪書記總結(jié)了這次活動，她感謝各位代表提出的寶貴建議和意見，并表示學(xué)院會根據(jù)這些建議和意見，全力解決目前出現(xiàn)的問題，排除困難，促進(jìn)各系室“和諧小家”的建設(shè)，使我們學(xué)院“大家”更加和諧！
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藥學(xué)院院辦
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