??? 12月5日下午2：00，北京大學藥學院第三次導師交流會在北京大學理教109舉行。專業(yè)組的全體老師參加了此次交流會。此次交流的主題是同學們最感興趣卻又困惑最多的專業(yè)問題。藥學院黨委副書記，學辦主任李玉蓮老師也出席了交流會。2008級輔導員程化琴老師主持了此次交流會。
??? 導師們都進行了精心的準備，針對大一學生專業(yè)基礎(chǔ)不太厚實的特點，各位導師都用通俗易懂但又比較專業(yè)的術(shù)語向同學們深入淺出地介紹了各二級學科的特點和發(fā)展方向。徐萍老師的細致透徹，李中軍老師的開朗風趣，張煊老師的文雅幽默，謝曉慧老師的簡明清晰，尚明英老師的一絲不茍，王銀葉老師的實用易記，老師們的講解可謂各有特點、精彩紛呈。
首先，在給大家介紹藥物化學專業(yè)之前，來自藥物化學系的徐萍老師先整體介紹了藥學院的學科概況。藥學院下設(shè)六大系：化學生物學系、藥物化學系、天然藥物學系、藥劑學系、分子與細胞藥理學系以及藥事管理與臨床藥學系，更有醫(yī)學部唯一的一個國家重點實驗室——天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室。
??? 然后，徐萍老師著重給大家介紹了藥物化學系的特點。作為藥學的龍頭專業(yè)，藥化是一門極富挑戰(zhàn)性的學科。作為優(yōu)秀的醫(yī)學生，我們的目的和責任很明確——創(chuàng)制新藥。而藥化的重點就在于新藥創(chuàng)制的第一個步驟——藥物分子設(shè)計。這便需要開放的思維、高超的實驗技能以及持久的耐心，畢竟一種新藥由發(fā)現(xiàn)經(jīng)過臨床試驗到政府審批通過平均需要15年的時間。藥化學生畢業(yè)后的前景也十分樂觀，大部分碩士生畢業(yè)后都選擇了出國深造，出國率高達百分之六十。
??? 開朗的李中軍老師來自化學生物系，他耐心的講解了化學生物學科的起源發(fā)展以及學科內(nèi)容。起源于上世紀90年代的化學生物系具有蓬勃的朝氣，它旨在用化學小分子調(diào)控生物大分子，進而達到解決生命科學問題的目的。他還說到了跨學科合作的問題，由于藥學是一門交叉性很強的學科，很多大學做藥學研究的人需要四處尋找合作伙伴，但在醫(yī)學部這塊沃土上，我們與全國最頂尖的人才合作甚至都不用走出大門！聽到這，同學們也都露出了自豪的神情。
??? 文雅的外表、幽默的語氣是同學們對藥劑學系的張煊老師的印象，他以各種精巧而有趣味的圖片給大家展示了藥劑學的內(nèi)容及特點。作為一門研究藥物成品的學科，藥劑學的重點就在于藥物成品的制備、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測以及藥物的效用。正像張老師所說的，藥劑學不是魔術(shù)，而是科學！今后，藥劑學將重點研究藥物的內(nèi)在機制和作用原理。
??? 之后謝曉慧老師給大家介紹了藥學院最年輕的藥事管理與臨床藥學系。藥管與臨藥區(qū)別于其他系最大的特點是，實驗室內(nèi)的工作略少，更多的工作在實驗室外進行。臨床藥學是直接面向病人的學科，以病人為中心進行指導性用藥。就業(yè)前景也十分好，目前三分之二的畢業(yè)生全都去了三甲醫(yī)院；而不同的是，藥事管理專業(yè)幾乎沒有去醫(yī)院工作的畢業(yè)生，絕大多數(shù)都選擇了國家藥監(jiān)局及一些大型醫(yī)藥企業(yè)。
??? 接下來，來自天然藥物學系的尚明英老師給大家介紹了這個藥學院最大的系，全系38名教師當中擁有聞名藥學院的“八大金剛”！系內(nèi)的生物藥學學科是國家首批認定的國家重點學科。天藥的研究方向在于中藥和植物藥學。
??? 為了讓大家理解的更透徹，藥理學系的王銀葉老師摒棄了許多晦澀的專業(yè)術(shù)語，代之為大家易懂的詞匯。作為對藥物作用機制研究的學科，藥理學對一種化合物成藥可能性的判斷起到關(guān)鍵作用。探詢藥物對機體作用的同時，也研究機體對藥物的反作用，藥理學以其特有的雙向性在藥學研究中占有重要位置。王老師還給大家分析了“發(fā)現(xiàn)治療靶”的重要性，作為創(chuàng)制新藥的突破口，最引人入勝的“發(fā)現(xiàn)治療靶”也是最難邁出的一步，她鼓勵大家積極投入創(chuàng)新的隊伍。
??? 導師們介紹之后，同學們就自己關(guān)心的問題，踴躍提問，交流會持續(xù)了二個半小時。導師們不僅為同學們介紹了專業(yè)，在提問交流中，導師們在回答同學們的問題時，還對同學們?nèi)绾慰创壳暗膶W習和將來的專業(yè)發(fā)展進行了交流。徐萍老師的一句話給同學們留下了深刻的印象：“當你畢業(yè)找工作時，你可以打著北大的旗號找到一個不錯的職位，但是，兩三個月后，你的工薪是上漲還是下降甚至你是走還是留就與北大這個榮譽沒有任何聯(lián)系了?！?因此，同學們當下的任務(wù)是好好學習，打好基礎(chǔ)，練好實驗技能。
??? 最后，李玉蓮老師進行了總結(jié)發(fā)言，她指出，六大專業(yè)各有特色，要從自己的興趣、能力和本專業(yè)的就業(yè)前景等多方面考慮自己專業(yè)的選擇，同時告誡同學們，目前一定要踏踏實實地學習，打好基礎(chǔ)。
??? 此次導師交流會同學們都反映受益匪淺。導師們?yōu)橥瑢W們撥開了專業(yè)的迷霧，撩啟了專業(yè)的面紗，啟發(fā)同學們對自己的人生做進一步思考。 同學們也都表示，通過交流，自己對藥學有了更深一步的認識，對自己的人生也有了初步的規(guī)劃。
?
藥學院學辦
2008年12月8日
??? 12月5日下午2：00，北京大學藥學院第三次導師交流會在北京大學理教109舉行。專業(yè)組的全體老師參加了此次交流會。此次交流的主題是同學們最感興趣卻又困惑最多的專業(yè)問題。藥學院黨委副書記，學辦主任李玉蓮老師也出席了交流會。2008級輔導員程化琴老師主持了此次交流會。
??? 導師們都進行了精心的準備，針對大一學生專業(yè)基礎(chǔ)不太厚實的特點，各位導師都用通俗易懂但又比較專業(yè)的術(shù)語向同學們深入淺出地介紹了各二級學科的特點和發(fā)展方向。徐萍老師的細致透徹，李中軍老師的開朗風趣，張煊老師的文雅幽默，謝曉慧老師的簡明清晰，尚明英老師的一絲不茍，王銀葉老師的實用易記，老師們的講解可謂各有特點、精彩紛呈。
首先，在給大家介紹藥物化學專業(yè)之前，來自藥物化學系的徐萍老師先整體介紹了藥學院的學科概況。藥學院下設(shè)六大系：化學生物學系、藥物化學系、天然藥物學系、藥劑學系、分子與細胞藥理學系以及藥事管理與臨床藥學系，更有醫(yī)學部唯一的一個國家重點實驗室——天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室。
??? 然后，徐萍老師著重給大家介紹了藥物化學系的特點。作為藥學的龍頭專業(yè)，藥化是一門極富挑戰(zhàn)性的學科。作為優(yōu)秀的醫(yī)學生，我們的目的和責任很明確——創(chuàng)制新藥。而藥化的重點就在于新藥創(chuàng)制的第一個步驟——藥物分子設(shè)計。這便需要開放的思維、高超的實驗技能以及持久的耐心，畢竟一種新藥由發(fā)現(xiàn)經(jīng)過臨床試驗到政府審批通過平均需要15年的時間。藥化學生畢業(yè)后的前景也十分樂觀，大部分碩士生畢業(yè)后都選擇了出國深造，出國率高達百分之六十。
??? 開朗的李中軍老師來自化學生物系，他耐心的講解了化學生物學科的起源發(fā)展以及學科內(nèi)容。起源于上世紀90年代的化學生物系具有蓬勃的朝氣，它旨在用化學小分子調(diào)控生物大分子，進而達到解決生命科學問題的目的。他還說到了跨學科合作的問題，由于藥學是一門交叉性很強的學科，很多大學做藥學研究的人需要四處尋找合作伙伴，但在醫(yī)學部這塊沃土上，我們與全國最頂尖的人才合作甚至都不用走出大門！聽到這，同學們也都露出了自豪的神情。
??? 文雅的外表、幽默的語氣是同學們對藥劑學系的張煊老師的印象，他以各種精巧而有趣味的圖片給大家展示了藥劑學的內(nèi)容及特點。作為一門研究藥物成品的學科，藥劑學的重點就在于藥物成品的制備、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測以及藥物的效用。正像張老師所說的，藥劑學不是魔術(shù)，而是科學！今后，藥劑學將重點研究藥物的內(nèi)在機制和作用原理。
??? 之后謝曉慧老師給大家介紹了藥學院最年輕的藥事管理與臨床藥學系。藥管與臨藥區(qū)別于其他系最大的特點是，實驗室內(nèi)的工作略少，更多的工作在實驗室外進行。臨床藥學是直接面向病人的學科，以病人為中心進行指導性用藥。就業(yè)前景也十分好，目前三分之二的畢業(yè)生全都去了三甲醫(yī)院；而不同的是，藥事管理專業(yè)幾乎沒有去醫(yī)院工作的畢業(yè)生，絕大多數(shù)都選擇了國家藥監(jiān)局及一些大型醫(yī)藥企業(yè)。
??? 接下來，來自天然藥物學系的尚明英老師給大家介紹了這個藥學院最大的系，全系38名教師當中擁有聞名藥學院的“八大金剛”！系內(nèi)的生物藥學學科是國家首批認定的國家重點學科。天藥的研究方向在于中藥和植物藥學。
??? 為了讓大家理解的更透徹，藥理學系的王銀葉老師摒棄了許多晦澀的專業(yè)術(shù)語，代之為大家易懂的詞匯。作為對藥物作用機制研究的學科，藥理學對一種化合物成藥可能性的判斷起到關(guān)鍵作用。探詢藥物對機體作用的同時，也研究機體對藥物的反作用，藥理學以其特有的雙向性在藥學研究中占有重要位置。王老師還給大家分析了“發(fā)現(xiàn)治療靶”的重要性，作為創(chuàng)制新藥的突破口，最引人入勝的“發(fā)現(xiàn)治療靶”也是最難邁出的一步，她鼓勵大家積極投入創(chuàng)新的隊伍。
??? 導師們介紹之后，同學們就自己關(guān)心的問題，踴躍提問，交流會持續(xù)了二個半小時。導師們不僅為同學們介紹了專業(yè)，在提問交流中，導師們在回答同學們的問題時，還對同學們?nèi)绾慰创壳暗膶W習和將來的專業(yè)發(fā)展進行了交流。徐萍老師的一句話給同學們留下了深刻的印象：“當你畢業(yè)找工作時，你可以打著北大的旗號找到一個不錯的職位，但是，兩三個月后，你的工薪是上漲還是下降甚至你是走還是留就與北大這個榮譽沒有任何聯(lián)系了?！?因此，同學們當下的任務(wù)是好好學習，打好基礎(chǔ)，練好實驗技能。
??? 最后，李玉蓮老師進行了總結(jié)發(fā)言，她指出，六大專業(yè)各有特色，要從自己的興趣、能力和本專業(yè)的就業(yè)前景等多方面考慮自己專業(yè)的選擇，同時告誡同學們，目前一定要踏踏實實地學習，打好基礎(chǔ)。
??? 此次導師交流會同學們都反映受益匪淺。導師們?yōu)橥瑢W們撥開了專業(yè)的迷霧，撩啟了專業(yè)的面紗，啟發(fā)同學們對自己的人生做進一步思考。 同學們也都表示，通過交流，自己對藥學有了更深一步的認識，對自己的人生也有了初步的規(guī)劃。
?
藥學院學辦
2008年12月8日
版權(quán)與免責聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點或證實其真實性，也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負責。如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們及時修改或刪除。郵箱：sales@allpeptide.com