不再作折翼飛翔的雁
——藥學(xué)院學(xué)辦舉行第二次導(dǎo)師交流會
??? 2008年11月21日下午2：30在北京大學(xué)理教117舉行了藥學(xué)院第二次導(dǎo)師交流會，此次交流會由院長助理、藥劑學(xué)系副教授王堅(jiān)成老師主講。其主要內(nèi)容為：如何處理好人際關(guān)系。黨委副書記李玉蓮老師、學(xué)辦副主任張紅梅老師出席了交流會。交流會由程化琴老師主持。
??? 王老師首先做了自我介紹，一句“我還年輕，看樣子我們之間沒代溝”拉近了與同學(xué)們的距離，消除了彼此的陌生感。
他認(rèn)為處理好人際關(guān)系在大學(xué)的生活中是十分必要的，也是十分緊迫的。因?yàn)楹芏鄧?yán)重的沖突最初往往是由一些同學(xué)間的小矛盾引發(fā)的。他舉了一些在宿舍經(jīng)常會遇到的矛盾的例子，比如睡覺打鼾、打電腦游戲等一些會影響到他人的小事，而這些細(xì)節(jié)經(jīng)常會被我們忽視。這就導(dǎo)致了一個奇怪的現(xiàn)象：好朋友常常不是和自己在同一宿舍，同宿舍的室友關(guān)系反而不好。因此他告訴大家，與同學(xué)相處第一要注意的事便是：不能以自我為中心。
??? 緊接著他介紹了自己在為人處事過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先是“平等、相互尊重”，真誠地尊重他人也必然會得到他人的尊重。之后是一句經(jīng)典的“距離產(chǎn)生美”，每個人都有屬于自己的空間，每個人都有自己獨(dú)立完成的事情，同學(xué)之間要學(xué)會理解與尊重。同時每個人還應(yīng)當(dāng)有集體意識，他強(qiáng)調(diào)了未來工作中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人都應(yīng)積極參與到集體活動中，這能大大促進(jìn)同學(xué)的感情以及對彼此性格的了解。最后王老師以自己的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們，真誠的贊美會消解人與人之間的隔閡，會讓人感到自己并不孤獨(dú)，彼此的信任就會在互相的關(guān)注中產(chǎn)生。此后，王老師還就如何處理競爭中的人際關(guān)系，班干部如何處理人際關(guān)系等與大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。
??? 然后進(jìn)入了現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)。程化琴老師首先提出了學(xué)生如何與老師溝通的問題。王老師認(rèn)為，同學(xué)相處和師生相處的基本方法是相同的，把握住“自然、坦誠”的原則，還要做到不卑不亢。
??? 應(yīng)李玉蓮老師的提問，王老師給大家介紹了自己求學(xué)時的感受。來自農(nóng)村的他當(dāng)初和大家一樣，對嶄新的環(huán)境感到有些無所適從。但是他十分注重人際關(guān)系的處理，他深深感到，良好和諧的人際關(guān)系，不僅對學(xué)習(xí)，而且對社會工作都受益匪淺。王老師還與大家分享了自己在解決室友矛盾問題上的做法，讓同學(xué)們覺得非常親切。
??? 張紅梅老師從自己長期擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷告訴大家，“溝通”是解決人際關(guān)系問題的一劑良藥：理解了一切都可以諒解。
??? 最后，程化琴老師做了總結(jié)發(fā)言。她指出，良好的人際關(guān)系一方面有助于獲得更多的社會支持，幫助大家愉快地生活，提高生活的品質(zhì)，另一方面，也是未來學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)科研工作不可或缺的條件。因此，她提醒同學(xué)們要學(xué)會處理人際關(guān)系，在與人相處時，要不計(jì)較個人得失，樂觀豁達(dá)，努力做到，心底無私天地寬。
??? 她的一句“歡迎同學(xué)們多來找我交流”，引起了同學(xué)們的熱烈鼓掌。導(dǎo)師交流會也在掌聲中落下帷幕。交流會雖然結(jié)束了，但它卻同學(xué)們的心中留下了深深的印記。如果沒有導(dǎo)師關(guān)于人際關(guān)系的交流會，大家不知道還要有多少次摔倒，還要走多少彎路。在現(xiàn)在這個社會中，學(xué)習(xí)成績并不是一切，同學(xué)們不能再繼續(xù)作一個折了翼而矜持飛翔的雁。
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????????????????? 藥學(xué)院學(xué)辦
???????????????????????????? 2008年11月24日
不再作折翼飛翔的雁
——藥學(xué)院學(xué)辦舉行第二次導(dǎo)師交流會
??? 2008年11月21日下午2：30在北京大學(xué)理教117舉行了藥學(xué)院第二次導(dǎo)師交流會，此次交流會由院長助理、藥劑學(xué)系副教授王堅(jiān)成老師主講。其主要內(nèi)容為：如何處理好人際關(guān)系。黨委副書記李玉蓮老師、學(xué)辦副主任張紅梅老師出席了交流會。交流會由程化琴老師主持。
??? 王老師首先做了自我介紹，一句“我還年輕，看樣子我們之間沒代溝”拉近了與同學(xué)們的距離，消除了彼此的陌生感。
他認(rèn)為處理好人際關(guān)系在大學(xué)的生活中是十分必要的，也是十分緊迫的。因?yàn)楹芏鄧?yán)重的沖突最初往往是由一些同學(xué)間的小矛盾引發(fā)的。他舉了一些在宿舍經(jīng)常會遇到的矛盾的例子，比如睡覺打鼾、打電腦游戲等一些會影響到他人的小事，而這些細(xì)節(jié)經(jīng)常會被我們忽視。這就導(dǎo)致了一個奇怪的現(xiàn)象：好朋友常常不是和自己在同一宿舍，同宿舍的室友關(guān)系反而不好。因此他告訴大家，與同學(xué)相處第一要注意的事便是：不能以自我為中心。
??? 緊接著他介紹了自己在為人處事過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先是“平等、相互尊重”，真誠地尊重他人也必然會得到他人的尊重。之后是一句經(jīng)典的“距離產(chǎn)生美”，每個人都有屬于自己的空間，每個人都有自己獨(dú)立完成的事情，同學(xué)之間要學(xué)會理解與尊重。同時每個人還應(yīng)當(dāng)有集體意識，他強(qiáng)調(diào)了未來工作中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人都應(yīng)積極參與到集體活動中，這能大大促進(jìn)同學(xué)的感情以及對彼此性格的了解。最后王老師以自己的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們，真誠的贊美會消解人與人之間的隔閡，會讓人感到自己并不孤獨(dú)，彼此的信任就會在互相的關(guān)注中產(chǎn)生。此后，王老師還就如何處理競爭中的人際關(guān)系，班干部如何處理人際關(guān)系等與大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。
??? 然后進(jìn)入了現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)。程化琴老師首先提出了學(xué)生如何與老師溝通的問題。王老師認(rèn)為，同學(xué)相處和師生相處的基本方法是相同的，把握住“自然、坦誠”的原則，還要做到不卑不亢。
??? 應(yīng)李玉蓮老師的提問，王老師給大家介紹了自己求學(xué)時的感受。來自農(nóng)村的他當(dāng)初和大家一樣，對嶄新的環(huán)境感到有些無所適從。但是他十分注重人際關(guān)系的處理，他深深感到，良好和諧的人際關(guān)系，不僅對學(xué)習(xí)，而且對社會工作都受益匪淺。王老師還與大家分享了自己在解決室友矛盾問題上的做法，讓同學(xué)們覺得非常親切。
??? 張紅梅老師從自己長期擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷告訴大家，“溝通”是解決人際關(guān)系問題的一劑良藥：理解了一切都可以諒解。
??? 最后，程化琴老師做了總結(jié)發(fā)言。她指出，良好的人際關(guān)系一方面有助于獲得更多的社會支持，幫助大家愉快地生活，提高生活的品質(zhì)，另一方面，也是未來學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)科研工作不可或缺的條件。因此，她提醒同學(xué)們要學(xué)會處理人際關(guān)系，在與人相處時，要不計(jì)較個人得失，樂觀豁達(dá)，努力做到，心底無私天地寬。
??? 她的一句“歡迎同學(xué)們多來找我交流”，引起了同學(xué)們的熱烈鼓掌。導(dǎo)師交流會也在掌聲中落下帷幕。交流會雖然結(jié)束了，但它卻同學(xué)們的心中留下了深深的印記。如果沒有導(dǎo)師關(guān)于人際關(guān)系的交流會，大家不知道還要有多少次摔倒，還要走多少彎路。在現(xiàn)在這個社會中，學(xué)習(xí)成績并不是一切，同學(xué)們不能再繼續(xù)作一個折了翼而矜持飛翔的雁。
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????????????????? 藥學(xué)院學(xué)辦
???????????????????????????? 2008年11月24日
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