借一雙慧眼,洞察同學(xué)冷暖
藥學(xué)院學(xué)生辦公室舉辦2008年學(xué)生心理觀察員培訓(xùn)
----新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步掌握學(xué)生心理狀況,確保學(xué)生心理健康,繼去年的心理講座后,藥學(xué)院學(xué)辦于2008年3 月3 日中午在藥學(xué)院二樓會(huì)議室舉辦了新學(xué)期第一次心理觀察員培訓(xùn)。參加本次培訓(xùn)會(huì)的有藥學(xué)院黨委副書記李玉蓮老師,學(xué)生辦公室副主任張紅梅老師以及05 級(jí)、06 級(jí)年級(jí)主任王蓓老師和程化琴老師,05 級(jí)、06 級(jí)和 07 級(jí)各班的心理觀察員參加了培訓(xùn)。
----首先, 李老師為大家介紹簡要介紹了近年來大學(xué)生群體的心理健康狀況、常見的心理問題和心理問題產(chǎn)生的主要原因,并從歷史的角度介紹了藥學(xué)院學(xué)生的心理狀況。 從李 老師的介紹中可以看出,由于大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)的壓力、生活問題、戀愛、家庭、經(jīng)濟(jì)等原因,目前大學(xué)生群體的心理健康狀況不容樂觀,極端的心理情況時(shí)有發(fā)生,因此各班設(shè)立心理觀察員更是形勢的迫切需要,同時(shí),需要大家集思廣益,提出可能引起學(xué)生心理問題的原因、及時(shí)掌握同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)的方法以及切實(shí)可行的預(yù)防心理問題發(fā)生的措施,以便更好地掌握同學(xué)們的心理狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行排查,杜絕極端心理問題的發(fā)生,確保學(xué)生的心理健康。
----隨后,大家就此問題在熱烈的氣氛中展開了討論。其中,李老師提出可以通過為同學(xué)提供一些心理方面的電影和書籍,來對(duì)全院同學(xué)普及心理健康方面的知識(shí),讓同學(xué)們從中接受教育和啟發(fā),并把這些推薦的電影和書籍公布在藥學(xué)院學(xué)生園地中,一些班級(jí)的心理觀察員也匯報(bào)了過去一年來班級(jí)同學(xué)的心理狀況以及一些如何及時(shí)掌握同學(xué)心理狀況的措施。較其他來說,心理是一個(gè)相對(duì)微妙的問題,需要更多的溝通和觀察的技巧。因此,作為心理觀察員,只有加強(qiáng)與同學(xué)的溝通,多注意平日的細(xì)節(jié),同時(shí)盡可能增加自身對(duì)心理現(xiàn)象的了解程度,才有能力盡早發(fā)現(xiàn)心理問題的苗頭,并及時(shí)予以預(yù)防和解決。
----由于時(shí)間的限制,許多觀察員的想法和意見未能與大家共享,但是日后各班的心理觀察員之間可以通過加強(qiáng)交流,互通有無,同時(shí)也可以通過學(xué)辦郵箱把一些好的建議和做法與大家分享,力爭將同學(xué)的心理工作做到最好,讓同學(xué)們能保持積極健康的心態(tài),愉快地度過大學(xué)時(shí)光。
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(藥學(xué)院學(xué)生辦公室)
借一雙慧眼,洞察同學(xué)冷暖
藥學(xué)院學(xué)生辦公室舉辦2008年學(xué)生心理觀察員培訓(xùn)
----新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步掌握學(xué)生心理狀況,確保學(xué)生心理健康,繼去年的心理講座后,藥學(xué)院學(xué)辦于2008年3 月3 日中午在藥學(xué)院二樓會(huì)議室舉辦了新學(xué)期第一次心理觀察員培訓(xùn)。參加本次培訓(xùn)會(huì)的有藥學(xué)院黨委副書記李玉蓮老師,學(xué)生辦公室副主任張紅梅老師以及05 級(jí)、06 級(jí)年級(jí)主任王蓓老師和程化琴老師,05 級(jí)、06 級(jí)和 07 級(jí)各班的心理觀察員參加了培訓(xùn)。
----首先, 李老師為大家介紹簡要介紹了近年來大學(xué)生群體的心理健康狀況、常見的心理問題和心理問題產(chǎn)生的主要原因,并從歷史的角度介紹了藥學(xué)院學(xué)生的心理狀況。 從李 老師的介紹中可以看出,由于大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)的壓力、生活問題、戀愛、家庭、經(jīng)濟(jì)等原因,目前大學(xué)生群體的心理健康狀況不容樂觀,極端的心理情況時(shí)有發(fā)生,因此各班設(shè)立心理觀察員更是形勢的迫切需要,同時(shí),需要大家集思廣益,提出可能引起學(xué)生心理問題的原因、及時(shí)掌握同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)的方法以及切實(shí)可行的預(yù)防心理問題發(fā)生的措施,以便更好地掌握同學(xué)們的心理狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行排查,杜絕極端心理問題的發(fā)生,確保學(xué)生的心理健康。
----隨后,大家就此問題在熱烈的氣氛中展開了討論。其中,李老師提出可以通過為同學(xué)提供一些心理方面的電影和書籍,來對(duì)全院同學(xué)普及心理健康方面的知識(shí),讓同學(xué)們從中接受教育和啟發(fā),并把這些推薦的電影和書籍公布在藥學(xué)院學(xué)生園地中,一些班級(jí)的心理觀察員也匯報(bào)了過去一年來班級(jí)同學(xué)的心理狀況以及一些如何及時(shí)掌握同學(xué)心理狀況的措施。較其他來說,心理是一個(gè)相對(duì)微妙的問題,需要更多的溝通和觀察的技巧。因此,作為心理觀察員,只有加強(qiáng)與同學(xué)的溝通,多注意平日的細(xì)節(jié),同時(shí)盡可能增加自身對(duì)心理現(xiàn)象的了解程度,才有能力盡早發(fā)現(xiàn)心理問題的苗頭,并及時(shí)予以預(yù)防和解決。
----由于時(shí)間的限制,許多觀察員的想法和意見未能與大家共享,但是日后各班的心理觀察員之間可以通過加強(qiáng)交流,互通有無,同時(shí)也可以通過學(xué)辦郵箱把一些好的建議和做法與大家分享,力爭將同學(xué)的心理工作做到最好,讓同學(xué)們能保持積極健康的心態(tài),愉快地度過大學(xué)時(shí)光。
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(藥學(xué)院學(xué)生辦公室)
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