交叉信息院舉辦博士生培養(yǎng)研討會暨博士生指導(dǎo)教師研修班“分組交流”會
交叉信息院舉辦博士生培養(yǎng)研討會暨博士生指導(dǎo)教師研修班“分組交流”會
2017年03月03日 瀏覽次數(shù): 0
3月2日下午，交叉信息院博士生培養(yǎng)研討會暨博士生指導(dǎo)教師研修班“分組交流”會在FIT樓1-315會議室召開。交叉信息院院長姚期智院士、副教務(wù)長、研究生院院長姚強(qiáng)教授、研究生工作部副部長楊帆副教授、計(jì)算機(jī)學(xué)位評定分委員會主席楊士強(qiáng)教授、院姚期智講座教授段路明教授、院計(jì)算機(jī)學(xué)科研究生委員會主席李建助理教授等出席會議并作主題發(fā)言。研究生院學(xué)位辦副主任崔凱、院研工組長、研究生教務(wù)及全體博士生導(dǎo)師參與交流。會議由李建助理教授主持。
姚期智院士做開場報(bào)告
姚期智院士做了開場報(bào)告。他首先分享了作為導(dǎo)師的兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，一是因材施教，給學(xué)術(shù)相對獨(dú)立的學(xué)生多些自主空間，二是以學(xué)生為主，而非導(dǎo)師的課題為主；然后他從研究生與本科生的本質(zhì)不同談起，以研究生如何蛻變成有能力做獨(dú)立研究的科學(xué)家為主線，為新博導(dǎo)展開了一個年輕科學(xué)家的培養(yǎng)階梯。姚院士指出，研究生需要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)做支撐，需要將學(xué)習(xí)和研究有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中多思考多提問，在研究中再學(xué)習(xí)；研究生需要自己創(chuàng)造機(jī)會，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，多參加學(xué)術(shù)會議，早日建立自己的研究圈子，從小的研究開始，盡早掌握研究技巧，更為重要的是要保持樂觀的心態(tài)，性格比變聰明更重要。最后，姚先生以《綠野仙蹤》電影為結(jié)尾，希望研究生能夠早日找到勇氣，發(fā)展智慧，鎖定心之所向，從而從“毛毛蟲”蛻變成多彩的“蝴蝶”。
段路明教授、李建助理教授介紹院物理/計(jì)算機(jī)學(xué)科博士生培養(yǎng)概況
接著，段路明教授和李建助理教授分物理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個專業(yè)，從人才培養(yǎng)定位、組織架構(gòu)、在讀學(xué)生情況及畢業(yè)情況、招生、培養(yǎng)等方面介紹了我院博士生培養(yǎng)情況。
楊士強(qiáng)教授介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士生培養(yǎng)要求
計(jì)算機(jī)學(xué)位評定分委員會主席楊士強(qiáng)教授從學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量入手，介紹了計(jì)算機(jī)學(xué)科的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科培養(yǎng)特點(diǎn)。楊老師勉勵青年教師，雖然我校的計(jì)算機(jī)學(xué)科在今年的全球排名中已躍居第二，但仍然要不驕不躁，要多出好論文亮點(diǎn)論文。然后，楊老師又從如何選撥有學(xué)術(shù)理想的研究生、如何建立和諧的師生關(guān)系、如何調(diào)動研究生的學(xué)術(shù)積極性等方面，給新博導(dǎo)做了生動的經(jīng)驗(yàn)分享。
研工部楊帆副部長介紹研工部講話
研工部楊帆副部長首先介紹了研究生工作部的工作性質(zhì)。他指出，研究生階段除了學(xué)術(shù)提升之外，還應(yīng)有個人品質(zhì)的成長，比如團(tuán)隊(duì)精神、品格、學(xué)術(shù)志趣、樂觀性格等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他引用梅貽琦老校長“大魚帶小魚”的叢游教育理念勉勵新博導(dǎo)，希望他們能夠充分利用研工部提供的“良師益友”“博士生論壇”等第二課堂平臺，與學(xué)生一起，建立民主、互尊、自主的和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系。
青年博導(dǎo)交流討論
接著，我院青年博士生導(dǎo)師徐葳助理教授分享了擔(dān)任博導(dǎo)以來的心得和體會。他以分享個人經(jīng)歷入手，談到既要與學(xué)生建立信任，建立平等，又要不失原則，樹立底線。之后，與會新博導(dǎo)們暢所欲言，紛紛就個人在博士生培養(yǎng)過程中遇到的問題、對未來博士生招生及培養(yǎng)方面的想法及困惑展開了深入的討論和交流。楊士強(qiáng)老師特別建議新博導(dǎo)們從低年級本科生開始培養(yǎng)研究興趣，考察學(xué)生品質(zhì)，并從夏令營等形式的面試、個體考核中充分考察學(xué)生讀博的興趣和目的。
研究生院姚強(qiáng)院長總結(jié)講話
研究生院院長姚強(qiáng)教授總結(jié)指出，博士生導(dǎo)師肩負(fù)著培養(yǎng)國家未來高層次創(chuàng)新人才的使命與重任，是博士生培養(yǎng)的首要和直接責(zé)任人。希望通過博導(dǎo)研修的形式，使年輕博導(dǎo)盡快熟知博士生培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)的要求，提高博士生的培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)效率，建議年輕博士生導(dǎo)師多與其他院系導(dǎo)師交流，互相汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后，姚強(qiáng)教授介紹了學(xué)校近期的一些教育教學(xué)改革背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)校對于博士生的培養(yǎng)將給予更多的投入，創(chuàng)造更好的人才培養(yǎng)環(huán)境。
分組交流會現(xiàn)場
交叉信息院博士生培養(yǎng)研討會暨博士生指導(dǎo)教師研修班“分組交流”會圓滿結(jié)束
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（文/王艷萍 圖/李響、聶克偉）
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