2012年06月12日 瀏覽次數(shù): 0
2012年“清華大學(xué)教學(xué)成果獎”獲獎名單近日公示，交叉信息院與教務(wù)處聯(lián)合完成的成果《清華計算機科學(xué)實驗班：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之改革與實踐》喜獲特等獎。
該成果介紹了清華學(xué)堂計算機科學(xué)實驗班多年來探索建立的拔尖創(chuàng)新學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)新模式及其推廣應(yīng)用成效，重點闡述四大模式創(chuàng)新特色和兩大制度化保障措施。成果主要完成人包括交叉信息院院長姚期智院士，副院長王躍宣教授，以及教務(wù)處處長段遠源教授。
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附：2012年“清華大學(xué)教學(xué)成果獎”獲獎名單公示
??? 經(jīng)2011～2012學(xué)年度第24次校務(wù)會議討論通過，以下115個項目獲得2012年“清華大學(xué)教學(xué)成果獎”，其中特等獎3項，一等獎56項，二等獎56項，現(xiàn)予以公示。
??? 公示期：2012年6月11日至2012年6月24日。
??? 公示期間，如有任何異議，請采用書面形式，具名向教學(xué)研究與培訓(xùn)中心反映。
??? 地址：四教五層，聯(lián)系電話：62782914。
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????????????????????????????? ? ? 教學(xué)研究與培訓(xùn)中心
2012年6月11日
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?2012年“清華大學(xué)教學(xué)成果獎”獲獎名單
特等獎（3項）
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序號 |
推薦成果名稱 |
主要完成人姓名 |
完成單位 |
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1 |
工業(yè)工程人才培養(yǎng)綜合創(chuàng)新體系 |
鄭力、趙曉波、成曄、吳甦、張偉 |
工業(yè)工程系 |
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2 |
清華計算機科學(xué)實驗班：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之改革與實踐 |
姚期智、王躍宣、段遠源 |
交叉信息院、教務(wù)處 |
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3 |
現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)標準體系研究與示范 |
孫家廣、顧明、張少華、范莉婭、石虎 |
清華大學(xué)軟件學(xué)院、國家服務(wù)外包人力資源研究院、現(xiàn)代服務(wù)工程標準體系聯(lián)合研究中心 |
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一等獎（56項）
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序號 |
推薦成果名稱 |
主要完成人姓名 |
完成單位 |
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1 |
以人居科學(xué)為指導(dǎo)探索本碩統(tǒng)籌建筑實踐教學(xué)新模式 |
朱文一、單軍、鐘舸、王貴祥、宋曄皓 |
建筑學(xué)院 |
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2 |
著力建設(shè)青年教師隊伍，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)工程系列課程教學(xué)模式 |
馮鵬、陸新征、李全旺、楊軍、潘鵬 |
土木系 |
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3 |
弘揚樂水興業(yè)的水利文化，創(chuàng)新知行并舉的育人體系 |
陳永燦、金峰、張其光、李丹勛、叢振濤 |
水利系 |
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4 |
以合理布局和優(yōu)化結(jié)構(gòu)為目標，構(gòu)建全程化、精細化和專業(yè)化的就業(yè)工作體系 |
張其光、朱德軍、叢振濤、任園園、張治 |
水利系 |
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5 |
面向前沿、立足實踐的《工程經(jīng)濟學(xué)》課程改革與創(chuàng)新 |
唐文哲、鄭思齊、龍奮杰、劉洪玉、強茂山 |
水利系、建管系 |
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6 |
校園實踐教育基地-地質(zhì)之角建設(shè)的理念、創(chuàng)新與成效 |
張建民、溫慶博、郭樑，徐文杰、殷昆亭 |
水利系、校友總會 |
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7 |
我國環(huán)境工程專業(yè)人才多元化培養(yǎng)及質(zhì)量保障體系研究與實踐 |
郝吉明、周琪（同濟大學(xué)）、胡洪營、陳文（高教社）、陳吉寧 |
環(huán)境學(xué)院 |
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8 |
基于真實校園環(huán)境的監(jiān)測實踐教學(xué)模式的十年實踐 |
余剛、黃俊、段鳳魁、王月伶、鄧述波 |
環(huán)境學(xué)院 |
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9 |
倡導(dǎo)自主探究，培養(yǎng)綜合能力--“機電控制系統(tǒng)實踐”精品課建設(shè) |
孫振國、王力、都東、張文增、洪玉萍 |
機械系 |
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10 |
結(jié)合專業(yè)特征的全員全過程個性化就業(yè)引導(dǎo)育人體系建設(shè) |
單際國、馬明星、張婷、崔旭龍、劉源 |
機械系 |
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11 |
從課程設(shè)計到綜合創(chuàng)新實踐—機械設(shè)計綜合實踐課程的建設(shè) |
季林紅、閻紹澤、高志、王人成、肖麗英 |
精儀系 |
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12 |
面向現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的圖學(xué)教育體系研究 |
田凌、馮涓、吳志軍、黃利平、劉敏 |
精儀系 |
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13 |
踐行實踐育人，感悟知行合一——測控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)新型實踐教學(xué)課程體系 |
王雪、阮勇、王曉峰、李玉和、鄧焱 |
精儀系 |
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14 |
強化科研引領(lǐng)和優(yōu)勢轉(zhuǎn)化,建設(shè)能源動力學(xué)科實踐教育體系 |
倪維斗、李政、史琳、段遠源、祁海鷹 |
熱能系 |
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15 |
服務(wù)于能源動力領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)的綜合論文訓(xùn)練管理體系 |
祁海鷹、楊海瑞、呂子安、佟會玲、李水清 |
熱能系 |
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16 |
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