交叉信息院開展研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)講座
交叉信息院開展研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)講座
2011年09月01日 瀏覽次數(shù): 0
?
8月31日上午9點(diǎn)，交叉信息院舉辦研究生入學(xué)教育系列講座之職業(yè)生涯規(guī)劃，講座由我院劉妍君老師主講，研究生一年級和部分二年級的同學(xué)一同聽取了講座。
劉妍君老師從為什么來交叉信息院讀研究生的問題啟發(fā)同學(xué)們思考，進(jìn)而引出職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念，結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹了影響職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)基本因素——價(jià)值觀、性格、興趣和能力及相互關(guān)系。隨后劉妍君老師介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理論即人職匹配理論，強(qiáng)調(diào)理想的職業(yè)指的是“你最需要從事也是最需要你從事”的職業(yè)，并通過職業(yè)傾向測試為同學(xué)們具體分析不同類型職業(yè)傾向的特點(diǎn)。大部分參會的研究生在“研究型”職業(yè)上有較大傾向。劉老師還介紹了我院歷年研究生畢業(yè)生的職業(yè)去向以及我院及我校各類與職業(yè)有關(guān)的資源情況供大家參考。1個(gè)多小時(shí)的講座，使同學(xué)們對職業(yè)生涯規(guī)劃有了一定的概念，并對在校期間應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)且有效學(xué)習(xí)有了更為深刻而明確的認(rèn)識。??
版權(quán)與免責(zé)聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其真實(shí)性，也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們及時(shí)修改或刪除。郵箱：sales@allpeptide.com