2010年04月01日 瀏覽次數(shù): 0
4月的第一天,清華六教6A102,上午9:50的鐘聲準(zhǔn)時開始了每周一次的“計算機(jī)應(yīng)用數(shù)學(xué)”課程。姚期智教授一如往常,西服襯衫、神采飛揚(yáng)。
初春陽光灑滿課堂,學(xué)術(shù)春風(fēng)沐浴學(xué)子?!?/span>How is your week?”一句親切的問候打開了學(xué)生們的話匣子。聽到有學(xué)生反映之前的課后作業(yè)頗有難度,姚教授笑言:“我更重視的,并不是解決問題,而是嘗試解決問題的過程?!比谇⒌恼n堂互動氣氛就此鋪展開一堂豐盛的學(xué)術(shù)大餐。
黑板上寫著“Theory of Probability”。姚教授講授復(fù)雜的概率論問題,卻是從一系列有趣的與計算機(jī)科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用實例切入。從“亞里士多德”到“福爾摩斯”,姚教授信手拈來的典故用例貫穿于理論背景之中,風(fēng)趣的語言讓理論變得生動,不時引發(fā)會意的笑聲。堂上提及“勾股定理”,當(dāng)?shù)弥袊鴮W(xué)生在小學(xué)就已經(jīng)知道這個定理的內(nèi)容時,姚教授非常高興;當(dāng)一個學(xué)生現(xiàn)場在黑板上完成“勾股定理”的證明過程時,姚教授更是帶頭鼓起掌。姚教授不無欣慰地說:“中國的基礎(chǔ)教育是成功的,為大家打下了很好的基礎(chǔ)。”
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除了“姚班”計90的全體學(xué)生,中央電視臺也走進(jìn)了今天的“姚班”課堂,并在課間采訪了姚教授和幾位“姚班”學(xué)生。作為央視人才培養(yǎng)專題的報道對象之一,姚教授在采訪中介紹了“姚班”的建班歷史,強(qiáng)調(diào)了“姚班”的發(fā)展目標(biāo),即“培養(yǎng)具有與美國麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等同等水平的世界頂尖計算機(jī)科學(xué)人才”。吳成鋼、?;蓥⒑侮磺?、艾可、趙天驥等5名同學(xué)接受了央視的簡短采訪,分享了自己進(jìn)入“姚班”的學(xué)習(xí)情況。清華大學(xué)教務(wù)處張文雪副處長全程陪同采訪錄像。
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不到100分鐘的全英文課堂,掌聲笑聲,提問互動,不可謂不精彩。而這些,不過只是“姚班”風(fēng)采的一個剪影?!霸凇Π唷瘜W(xué)習(xí)我挺快樂的,大家有很多不同的想法,小班學(xué)習(xí)的交流氛圍也很好?!壁w天驥面對鏡頭說出了計90的共同心聲。只有走進(jìn)了“姚班”課堂,你才能真正理解這番話,那是學(xué)子們對于“姚班”人才培養(yǎng)模式發(fā)自內(nèi)心的由衷認(rèn)同。
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