姚期智：我是如何在中國(guó)培養(yǎng)精英人才的
姚期智：我是如何在中國(guó)培養(yǎng)精英人才的
2008年11月17日 來(lái)源: 科學(xué)時(shí)報(bào) 瀏覽次數(shù): 0
20世紀(jì)90年代以來(lái)，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)取得了空前發(fā)展，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響程度不斷加深。經(jīng)濟(jì)全球化是各種全球化網(wǎng)絡(luò)的交織和疊加，其中科技全球化是經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)和重要組成部分；同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展加快了科學(xué)技術(shù)全球化的趨勢(shì)。11月14～15日召開(kāi)的2008中關(guān)村論壇以“科技——全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)”為主題，旨在借助世界科技和經(jīng)濟(jì)資源，在全球化的大背景下，為自主創(chuàng)新尋求源源不斷的動(dòng)力和機(jī)遇。
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大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的學(xué)生？如何利用有限的條件使培養(yǎng)的學(xué)生成為精英人才？11月14日，在2008中關(guān)村論壇上，2000年圖靈獎(jiǎng)獲得者姚期智作了題為《在中國(guó)培養(yǎng)人才：一些經(jīng)驗(yàn)之談》的演講，以他的親身體會(huì)回答了以上問(wèn)題。
2004年，姚期智離開(kāi)普林斯頓大學(xué)回到中國(guó)，在清華大學(xué)擔(dān)任教授。當(dāng)時(shí)姚期智回國(guó)的目的就是要推動(dòng)中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展。他認(rèn)為，最具有成效的一個(gè)方法就是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的精英人才。
這是一項(xiàng)非常艱難的工作。
眾所周知，中國(guó)有一些特殊的優(yōu)勢(shì)，如出色的學(xué)生、飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、有效的組織性等。4年前，姚期智就問(wèn)自己：“怎么利用這些優(yōu)勢(shì)在中國(guó)培養(yǎng)精英人才？”
從一開(kāi)始，姚期智的目標(biāo)就非常明確——在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，為最聰明的中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)、研究的良好環(huán)境，以對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展有所幫助。
在全球化時(shí)代，人才的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。大部分計(jì)算機(jī)、信息領(lǐng)域的高材生畢業(yè)之后都想去美國(guó)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。是否有辦法可以保留一部分高材生，讓他們?cè)谥袊?guó)繼續(xù)他們的教育，促進(jìn)中國(guó)計(jì)算機(jī)、信息科學(xué)的發(fā)展，這就是姚期智考慮的問(wèn)題。
“只從表面做工作是不夠的，需要建立起一個(gè)系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，可以給中國(guó)的高材生提供一個(gè)合理的選擇，使他們覺(jué)得留在國(guó)內(nèi)并不會(huì)犧牲自己的前途。”姚期智說(shuō)。
實(shí)際操作起來(lái)并不容易。姚期智說(shuō)：“因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生真正相信我們提供的條件與發(fā)達(dá)國(guó)家能夠媲美時(shí)，他們才會(huì)留下來(lái)。同時(shí)，還必須獲得政府和其他機(jī)構(gòu)的資金支持，才能開(kāi)展系統(tǒng)的培養(yǎng)方案?！?
姚期智正在開(kāi)展的教育方案包括一個(gè)本科生的精英課程。姚期智介紹，精英課程每年從清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系的大一學(xué)生中錄取30個(gè)學(xué)生，給他們制訂10個(gè)專門的課程，包括計(jì)算機(jī)理論科學(xué)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)領(lǐng)域。
“當(dāng)然僅僅教授課程是不夠的，必須有一個(gè)研究環(huán)境來(lái)支持我們的培養(yǎng)工作?！庇谑窃?span>2007年，姚期智在清華大學(xué)成立了計(jì)算機(jī)理論科學(xué)研究中心，開(kāi)始了研究生的培養(yǎng)方案。
姚期智介紹，研究生的培養(yǎng)著重在計(jì)算機(jī)理論科學(xué)方面，這非常需要國(guó)際合作交流。因此學(xué)生至少有一年公費(fèi)出國(guó)深造的機(jī)會(huì)?！坝辛俗銐虻膰?guó)際交流互動(dòng)，這些具有天賦的中國(guó)學(xué)生，會(huì)加倍努力使自己跟國(guó)外的對(duì)手一樣棒。”
為了增強(qiáng)研究生培養(yǎng)的師資力量，姚期智建立了一個(gè)強(qiáng)有力的教研團(tuán)隊(duì)，目前包括博士后團(tuán)隊(duì)以及知名研究人員組成的導(dǎo)師組。
教育項(xiàng)目越早起步越好?！币ζ谥潜硎荆骸八?，如果有學(xué)生愿意在中國(guó)做研究生項(xiàng)目，我們就會(huì)在本科階段先安排一些項(xiàng)目給他們，這樣就使得他們能夠融入之后的研究生學(xué)習(xí)氛圍。”
為了研究生有更多的國(guó)際交流機(jī)會(huì)，姚期智還啟動(dòng)了一些具有創(chuàng)新性的模式，其中有一個(gè)全都是由學(xué)生參加的國(guó)際研討會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)國(guó)外高校畢業(yè)不久但已經(jīng)做出杰出工作的學(xué)生，與國(guó)內(nèi)的學(xué)生討論交流。
姚期智強(qiáng)調(diào)：“在當(dāng)今中國(guó)，只要抓住各種資源帶給我們的機(jī)會(huì)、為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境、打破學(xué)科之間的邊界、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，就很有可能培養(yǎng)出科學(xué)精英人才。”
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