為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，加快構(gòu)建“三元四維”人才培養(yǎng)新體系，不斷提升我校本科教育教學(xué)水平，形成“以教為本、以教為榮、以教為樂(lè)”的“尊師重教”文化，我校本科生院組織了2020年度本科教學(xué)獎(jiǎng)教金申報(bào)工作，我院多位教師獲得南京大學(xué)本科教學(xué)獎(jiǎng)教金。
王偉、淳遠(yuǎn)、鄭鵬、章文偉四位老師獲南京大學(xué)魅力導(dǎo)師獎(jiǎng)。
王偉教授帶領(lǐng)的思政育人專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)獲南京大學(xué)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w，王偉老師近四年共指導(dǎo)9名本科生，其中7人在國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)攻讀博士學(xué)位，指導(dǎo)的三名本科生參與研究課題并做出了實(shí)質(zhì)性科學(xué)貢獻(xiàn)，在高水平期刊上發(fā)表了三篇研究論文。王偉老師通過(guò)多種方式加強(qiáng)與本科生之間的溝通交流、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃。2013級(jí)拔尖計(jì)劃學(xué)生李鳴賀（現(xiàn)在美國(guó)Purdue大學(xué)讀研）這樣評(píng)價(jià)王偉老師：“王老師很關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，幫助我分配并計(jì)劃了本科階段的學(xué)習(xí)與科研。我入學(xué)時(shí)并沒(méi)有入選拔尖計(jì)劃，但是第二年在王老師的鼓勵(lì)下，我通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成功入選。無(wú)論是學(xué)校、專(zhuān)業(yè)還是導(dǎo)師的選擇，王老師總是能耐心且細(xì)致地幫我分析，幫助我尋找最適合我的博士項(xiàng)目。我認(rèn)為王老師是一位科研能力強(qiáng)勁、對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)且耐心、能夠助力學(xué)生科研的優(yōu)秀導(dǎo)師?！?/span>
淳遠(yuǎn)教授在南京大學(xué)從事本科教學(xué)工作已有22年，他主持的《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》入選南京大學(xué)“百”層次優(yōu)質(zhì)課程、南京大學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”。作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選南京大學(xué)“十三五”本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。淳遠(yuǎn)老師曾獲江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、南京大學(xué)創(chuàng)新育人獎(jiǎng)、南京大學(xué)教師教學(xué)成果獎(jiǎng)，出版多本教材，發(fā)表多篇教學(xué)研究論文。在本年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，淳遠(yuǎn)老師從教學(xué)模式上、教學(xué)內(nèi)容上、教學(xué)資源上都有所創(chuàng)新，有效保障了今年上半年線(xiàn)上物化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。學(xué)生評(píng)價(jià)淳老師講課很有啟發(fā)性，能夠激發(fā)學(xué)生的自我思考能力，總是很認(rèn)真、耐心的回復(fù)每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題。
鄭鵬教授從2017年學(xué)校設(shè)立新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師起就一直擔(dān)任化生大類(lèi)大一新生的導(dǎo)師，幫助同學(xué)們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，了解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。2019年，鄭鵬老師和10名新生進(jìn)行了四次不同主題的線(xiàn)下集體活動(dòng)，和每位同學(xué)都討論和分析了各自學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，幫助他們尋找各自的解決方案。同時(shí)鄭鵬老師也向同學(xué)們介紹了科研工作的特點(diǎn)，通過(guò)科研專(zhuān)題講座和參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室等方式，讓同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)科和化學(xué)生物學(xué)的科研工作的特點(diǎn)有了直觀(guān)的了解。通過(guò)各種方式和同學(xué)們的交流，也增加了大家相互間的了解和對(duì)學(xué)校和學(xué)科的認(rèn)同。鄭鵬老師指導(dǎo)的學(xué)生周一帆和楊競(jìng)捷參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，入選校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)鄭鵬老師為人和善、為同學(xué)們排憂(yōu)解難，同學(xué)們?cè)谒囊I(lǐng)下一點(diǎn)點(diǎn)探索大學(xué)新的道路和自我發(fā)展的各種可能性。
章文偉教授在南京大學(xué)從事本科教學(xué)工作已有25年，她主持的《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》于2009年入選國(guó)家級(jí)精品課程，于2016年入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課，于2017年入選南京大學(xué)“百”層次優(yōu)質(zhì)課程。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)，承擔(dān)多項(xiàng)教育部、校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，并發(fā)表10余篇教學(xué)研究論文。章文偉老師指導(dǎo)多位本科生參加實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)。章文偉老師教導(dǎo)學(xué)生如何建立完整的研究體系，鼓勵(lì)并組織同學(xué)們參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽前期準(zhǔn)備過(guò)程中給予了悉心的指導(dǎo)和很多合理化建議，使得同學(xué)們的參賽項(xiàng)目不斷完善并取得優(yōu)異成績(jī)。
俞壽云教授獲南京大學(xué)中國(guó)銀行教師教學(xué)成果獎(jiǎng)教金，獲獎(jiǎng)成果“線(xiàn)上線(xiàn)下混合式基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)雙語(yǔ)化教學(xué)”。俞壽云老師自2013年起一直主講化學(xué)化工學(xué)院拔尖班和匡亞明學(xué)院的專(zhuān)業(yè)核心課程《有機(jī)化學(xué)》。課程取材新穎，貼近科研前沿，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，使用線(xiàn)上線(xiàn)下混合的教學(xué)方式。為了使本科生盡快適應(yīng)英文為主的科研語(yǔ)言環(huán)境，一直堅(jiān)持中英雙語(yǔ)教學(xué)；堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)傳授和學(xué)術(shù)前沿介紹相結(jié)合，并將獲得2010年的諾貝爾獎(jiǎng)的Suzuki反應(yīng)引入本科生實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)工作以共同通訊作者身份總結(jié)發(fā)表于美國(guó)Journal of Chemical Education上。參與編寫(xiě)了本科有機(jī)化學(xué)教材《有機(jī)化學(xué)原理》。建立基于教學(xué)立方和視頻直播的線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)方式，相關(guān)的工作以通訊作者身份總結(jié)發(fā)表于《大學(xué)化學(xué)》上。
程旭教授獲南京大學(xué)杜廈獎(jiǎng)教金。程旭老師指導(dǎo)的本科生獲江蘇省普通高等學(xué)校本專(zhuān)科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一等獎(jiǎng)，承擔(dān)南京大學(xué)“十三五”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究重點(diǎn)課題一項(xiàng)，發(fā)表多篇教學(xué)研究論文以及近20篇科研論文。
趙斌副教授獲南京大學(xué)新華報(bào)業(yè)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)。趙斌老師在南京大學(xué)從事本科教學(xué)工作已有20年，曾獲“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”、“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”、“實(shí)踐教學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“杜廈獎(jiǎng)教金”。趙斌老師主持的《化學(xué)原理》入選南京大學(xué)“百”層次優(yōu)質(zhì)課程、南京大學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”，《化學(xué)原理》課程以物理化學(xué)為主線(xiàn)，內(nèi)容豐富、涉及面廣。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的對(duì)基本概念理解不深入，公式及使用條件把握不足、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力欠缺等問(wèn)題，提出了問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)模式這一解決方案，在近幾學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐中取得了良好的教學(xué)效果。
蘆昌盛、周愛(ài)東兩位老師獲南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上教學(xué)獎(jiǎng)。
蘆昌盛副教授出版多本教材，發(fā)表多篇教學(xué)研究論文并承擔(dān)多項(xiàng)校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目。本學(xué)期在獲知必須線(xiàn)上教學(xué)的情況下，蘆昌盛老師在《大學(xué)化學(xué)IB》課程中投入大量時(shí)間和精力；經(jīng)過(guò)課程知識(shí)點(diǎn)架構(gòu)重組、講稿策劃、講課錄屏、后期制作加工，完成了所有授課資源的準(zhǔn)備和線(xiàn)上同步釋放，獲得了學(xué)生的廣泛好評(píng)。
周愛(ài)東副教授在南京大學(xué)從事本科教學(xué)工作已有20年，曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，承擔(dān)十余項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，出版多本教材以及發(fā)表近20篇教學(xué)研究論文。經(jīng)過(guò)化工原理實(shí)驗(yàn)?zāi)秸n資源建設(shè)、在線(xiàn)教學(xué)培訓(xùn)及線(xiàn)上試講，疫情防控期間承擔(dān)化工原理、化工原理實(shí)驗(yàn)2門(mén)本科在線(xiàn)課程教學(xué)。經(jīng)深入實(shí)踐，成功構(gòu)建“虛擬仿真+遠(yuǎn)程操作”在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)課程，《防疫期間化工原理實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容在線(xiàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》發(fā)表于《大學(xué)化學(xué)》。
各位獲得獎(jiǎng)教金的教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷提升了我院本科生人才培養(yǎng)質(zhì)量，他們將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)內(nèi)容、完善先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，積累豐富的教學(xué)資源，助力我院雙一流學(xué)科的建設(shè)！
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