??? 2018年6月6日下午兩點,在老干部黨委和化院蔣雯若愛心社協(xié)同組織下,我?;?016級的三位本科生陳磊、武生福、徐浩拜訪了退休教師史堅老師,史老師熱情地招待了三位同學,并與他們展開了長達3小時的親切交談。
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老先生熱情地與學生交談
??? 史老師出生于1941年9月,1960進入南大分析化學專業(yè),他的畢業(yè)論文是高鴻教授和陳洪淵老師指導的。他曾任化院黨委書記,其間曾獲得江蘇省高校先進基層黨組織優(yōu)秀黨務工作者、中國教育工會江蘇省委員會教職工之友等榮譽稱號。80年代末,出版了《現(xiàn)代柱色譜分析》一書,獲華東地區(qū)優(yōu)秀科技圖書一等獎;并參與編寫了《儀器分析》教材。
??? 老先生向三位同學講述了自己的求學經(jīng)歷、科研經(jīng)歷以及退休后的生活,分享了當年求學及科研工作的艱難,并以教育、科學界等前輩的例子激勵同學們。對于一個人,天資也許是重要的,但并非是決定性的,個人的努力也是很重要的,只要你肯下工夫,對科學有興趣,同樣能取得出色的成績。
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老先生當年用的教材和做的筆記
??? 老先生熱愛書法,家中擺滿了書法作品,其中有兩幅大字,一幅為“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器也”,另一幅為“漢柏秦松骨氣,商彝夏鼎精神”。老先生對這兩幅字的內(nèi)容,談了他自己的認識。前一幅,表達了對做學問,只有堅持多實踐多比較才能真正認識本質,舉一反三。后一幅,表達了中華民族的骨氣,應該有拒絕世俗的各種誘惑,不受腐蝕的精神,如鼎彝埋在地下千年而不爛。作為一個高尚的人,就要像松柏、鼎彝那樣!這也表現(xiàn)了老先生對為人風骨的一種追求。
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老先生的書法作品
??? 史老師謙虛幽默,稱自己并不喜歡被人稱作“書記”、“教授”,并且調侃道這不是自己的“主業(yè)”,老先生謙虛地表示其實能當好一名老師已經(jīng)相當不容易了,叫他“老師”其實已經(jīng)足夠表現(xiàn)對他的敬意。當時在擔任88級儀器分析專業(yè)學生的班主任時,他在每學期期末給學生的家長寫信,說說學生在學校的狀況,并對學生的未來發(fā)展提出自己的建議,不少學生家長也會及時給他回信并表達自己的謝意。還有學生在學校的雜志上投稿,稱贊老先生是一名平易近人、認真負責的班主任。
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學生在學校雜志上描寫老先生的文章
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學生家長的回信
??? 老先生從小長在農(nóng)村,與家里的牛、羊、雞鴨、貓狗等動物常常接觸,幫助喂養(yǎng)牲畜,打掃衛(wèi)生等。因此他對動物有一種特殊的感情。在校園里最常見的是流浪貓,對它們充滿憐憫之心。他熱愛生活,愛小動物,他幾乎每天下午,都會從龍江家里出發(fā),到鼓樓校區(qū)去喂流浪貓。有人問他,你為什么這樣做?他笑而對曰:因為它們在等我!這可見史老師對小動物的一片愛心,這也成了他退休生活中的一部分。
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史老師家的書房
??? 老先生也希望年輕學子,能腳踏實地按照黨中央對當代大學生的新要求,切實地落實在自己的大學生活中,為祖國做出貢獻而扎實奠基。三位同學被史老師腳踏實地、謙虛幽默、認真負責、充滿愛心的精神所打動,并希望能夠像史老師一樣,在自己的位置上為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。???
??? 臨走之際,老師借用法國詩人保爾 瓦雷里的話作臨別贈言:讓夢想成真的最佳方式就是醒來。鼓勵大家不要只會空想,要行動起來,努力去追求實現(xiàn)自己的夢想。
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