生命科學與醫(yī)學部召開研究生教育研討交流會
9月10日晚上，正值第34個教師節(jié)之際，中國科大生命科學與醫(yī)學部研究生教育研討交流會在西區(qū)生命科學學院529會議室召開。生命科學與醫(yī)學部黨委書記劉同柱、生命科學與醫(yī)學部執(zhí)行部長薛天教授、生命科學與醫(yī)學部黨委常務副書記，副部長魏海明教授、中國科大附一院院長許戈良教授、生命科學學院黨委副書記丁麗俐等人出席會議。2018年新評聘的附屬第一醫(yī)院25名博士生導師及13名碩士生導師、院士團隊教授代表、生命科學學院研究生教育教學主管、附一院研究生科負責人、2018級研究生班主任和輔導員等參加會議，會議由生命科學學院副院長臧建業(yè)教授主持。
首先，薛天代表生命科學與醫(yī)學部致辭。他向各位附屬第一醫(yī)院的新導師表示節(jié)日的祝賀，向全員參加研究生教育研討交流會的各位導師表示感謝。立德樹人，是高校的神圣使命，也是教育之魂。中國科大歷來有英才教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終把學生培養(yǎng)作為學校和學院建設發(fā)展的中心環(huán)節(jié)常抓不懈。作為加入科大導師大家庭的各位導師，2018級研究生已經(jīng)入學，按照科大標準，培養(yǎng)科大的研究生成為各位導師的重大責任和光榮使命。生命科學與醫(yī)學部將全力為各位導師帶教、帶學創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，將科大研究生教育培養(yǎng)的平臺和經(jīng)驗向各位導師開放共享，共同提升研究生培養(yǎng)水平，打造研究型醫(yī)院未來的重要生力軍。
許戈良代表中國科大附一院致辭。許院長首先對各位導師表示誠摯的感謝，對研討會的召開表示祝賀，對成為科大導師表示無上的光榮，同時也意味著沉甸甸的責任。他希望各位導師秉承科大“紅專并進 理實交融”的校風，深入了解科大的歷史和文化，傳承科大嚴肅嚴格嚴謹?shù)膶W風，端正科研態(tài)度，一言一行以身作則，充分樹立“導師是第一責任人”的意識，培養(yǎng)符合“科大新醫(yī)學”辦學理念的學生。
隨后，生命科學學院副院長臧建業(yè)從研究生招生、課程學習、完成論文、學位申請等四個方面向各位導師介紹了生命科學與醫(yī)學部的研究生培養(yǎng)過程和要求，尤其是明確了研究生推免、轉(zhuǎn)博、論文發(fā)表和畢業(yè)論文寫作等具體要求，并結(jié)合實例做了生動的講解。生命科學學院研究生教育教學主管楊代霞老師介紹了學生管理要求與導師門戶系統(tǒng)使用方法。生命科學學院黨委副書記丁麗俐就研究生日常服務與管理工作，尤其是做好思想政治工作，加強德育培養(yǎng)、學生違紀處分條例、研究生獎貸補說明、學生心理輔導等工作做了細致的介紹。
為了讓各位導師更好的進入角色，生命科學與醫(yī)學部黨委常務副書記、副部長魏海明以《我為學生鼓與呼》向各位導師分享了自己多年學生培養(yǎng)的經(jīng)驗和心得體會。他指出，作為導師，首先要體諒學生、對學生保有一顆愛心，視生如子。在科學研究上，導師作為學生最重要的指導者，不僅要通過自己人格魅力和學術(shù)水平潛移默化地影響學生，更要注重學生基礎技能和專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)。在這個漫長的過程中，不僅要打牢基礎，比如充分利用假期和周末的時間，手把手的教學生做實驗，鍛煉學生實驗技術(shù)，掌握實驗記錄的嚴格規(guī)范；同時還要涵養(yǎng)學識，提升科學品味，比如堅持每周一次的文獻閱讀交流會，保持學科前瞻性，建立實驗室內(nèi)部和諧的文化氛圍，通過全方位的育人對學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)起到深遠的影響。在隨后的交流會中，附一院導師針對一些問題與學部領導展開了積極的交流。
最后，生命科學與醫(yī)學部黨委書記兼附屬第一醫(yī)院黨委書記劉同柱作總結(jié)發(fā)言。他對各位導師表示衷心的祝賀，成為科大的導師是大家的榮譽，更要有緊迫感和壓力。教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。要讓科大導師的稱號名副其實，必須堅持艱苦奮斗的精神，甘于奉獻，以對學生負責，對學校負責的態(tài)度培養(yǎng)一流的學生，同時他對各位導師提出三點希望。一是希望各位導師盡快轉(zhuǎn)變思想，從醫(yī)生向?qū)熮D(zhuǎn)變角色，主動融入科大文化，培養(yǎng)國際化視野。二是要加強學習，全面提升，利用科大全開放的平臺和條件掌握前沿技術(shù)，主動學習、謀求合作，在臨床中發(fā)現(xiàn)問題，形成基礎與臨床的互動和良性循環(huán)。三是要牢記導師作為研究生第一責任人的要求，全方位育人，全方位負責，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。最后劉同柱書記鼓勵大家，保持初心，堅持“理工醫(yī)交叉融合 醫(yī)教研協(xié)同創(chuàng)新 生命科學與醫(yī)學一體化發(fā)展”的科大新醫(yī)學辦學理念，為建設具有世界一流水平、中國特色、科大風格的生命科學與醫(yī)學部而共同努力！
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9月10日晚上，正值第34個教師節(jié)之際，中國科大生命科學與醫(yī)學部研究生教育研討交流會在西區(qū)生命科學學院529會議室召開。生命科學與醫(yī)學部黨委書記劉同柱、生命科學與醫(yī)學部執(zhí)行部長薛天教授、生命科學與醫(yī)學部黨委常務副書記，副部長魏海明教授、中國科大附一院院長許戈良教授、生命科學學院黨委副書記丁麗俐等人出席會議。2018年新評聘的附屬第一醫(yī)院25名博士生導師及13名碩士生導師、院士團隊教授代表、生命科學學院研究生教育教學主管、附一院研究生科負責人、2018級研究生班主任和輔導員等參加會議，會議由生命科學學院副院長臧建業(yè)教授主持。
首先，薛天代表生命科學與醫(yī)學部致辭。他向各位附屬第一醫(yī)院的新導師表示節(jié)日的祝賀，向全員參加研究生教育研討交流會的各位導師表示感謝。立德樹人，是高校的神圣使命，也是教育之魂。中國科大歷來有英才教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終把學生培養(yǎng)作為學校和學院建設發(fā)展的中心環(huán)節(jié)常抓不懈。作為加入科大導師大家庭的各位導師，2018級研究生已經(jīng)入學，按照科大標準，培養(yǎng)科大的研究生成為各位導師的重大責任和光榮使命。生命科學與醫(yī)學部將全力為各位導師帶教、帶學創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，將科大研究生教育培養(yǎng)的平臺和經(jīng)驗向各位導師開放共享，共同提升研究生培養(yǎng)水平，打造研究型醫(yī)院未來的重要生力軍。
許戈良代表中國科大附一院致辭。許院長首先對各位導師表示誠摯的感謝，對研討會的召開表示祝賀，對成為科大導師表示無上的光榮，同時也意味著沉甸甸的責任。他希望各位導師秉承科大“紅專并進 理實交融”的校風，深入了解科大的歷史和文化，傳承科大嚴肅嚴格嚴謹?shù)膶W風，端正科研態(tài)度，一言一行以身作則，充分樹立“導師是第一責任人”的意識，培養(yǎng)符合“科大新醫(yī)學”辦學理念的學生。
隨后，生命科學學院副院長臧建業(yè)從研究生招生、課程學習、完成論文、學位申請等四個方面向各位導師介紹了生命科學與醫(yī)學部的研究生培養(yǎng)過程和要求，尤其是明確了研究生推免、轉(zhuǎn)博、論文發(fā)表和畢業(yè)論文寫作等具體要求，并結(jié)合實例做了生動的講解。生命科學學院研究生教育教學主管楊代霞老師介紹了學生管理要求與導師門戶系統(tǒng)使用方法。生命科學學院黨委副書記丁麗俐就研究生日常服務與管理工作，尤其是做好思想政治工作，加強德育培養(yǎng)、學生違紀處分條例、研究生獎貸補說明、學生心理輔導等工作做了細致的介紹。
為了讓各位導師更好的進入角色，生命科學與醫(yī)學部黨委常務副書記、副部長魏海明以《我為學生鼓與呼》向各位導師分享了自己多年學生培養(yǎng)的經(jīng)驗和心得體會。他指出，作為導師，首先要體諒學生、對學生保有一顆愛心，視生如子。在科學研究上，導師作為學生最重要的指導者，不僅要通過自己人格魅力和學術(shù)水平潛移默化地影響學生，更要注重學生基礎技能和專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)。在這個漫長的過程中，不僅要打牢基礎，比如充分利用假期和周末的時間，手把手的教學生做實驗，鍛煉學生實驗技術(shù)，掌握實驗記錄的嚴格規(guī)范；同時還要涵養(yǎng)學識，提升科學品味，比如堅持每周一次的文獻閱讀交流會，保持學科前瞻性，建立實驗室內(nèi)部和諧的文化氛圍，通過全方位的育人對學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)起到深遠的影響。在隨后的交流會中，附一院導師針對一些問題與學部領導展開了積極的交流。
最后，生命科學與醫(yī)學部黨委書記兼附屬第一醫(yī)院黨委書記劉同柱作總結(jié)發(fā)言。他對各位導師表示衷心的祝賀，成為科大的導師是大家的榮譽，更要有緊迫感和壓力。教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。要讓科大導師的稱號名副其實，必須堅持艱苦奮斗的精神，甘于奉獻，以對學生負責，對學校負責的態(tài)度培養(yǎng)一流的學生，同時他對各位導師提出三點希望。一是希望各位導師盡快轉(zhuǎn)變思想，從醫(yī)生向?qū)熮D(zhuǎn)變角色，主動融入科大文化，培養(yǎng)國際化視野。二是要加強學習，全面提升，利用科大全開放的平臺和條件掌握前沿技術(shù)，主動學習、謀求合作，在臨床中發(fā)現(xiàn)問題，形成基礎與臨床的互動和良性循環(huán)。三是要牢記導師作為研究生第一責任人的要求，全方位育人，全方位負責，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。最后劉同柱書記鼓勵大家，保持初心，堅持“理工醫(yī)交叉融合 醫(yī)教研協(xié)同創(chuàng)新 生命科學與醫(yī)學一體化發(fā)展”的科大新醫(yī)學辦學理念，為建設具有世界一流水平、中國特色、科大風格的生命科學與醫(yī)學部而共同努力！
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