“求是鑄根基，人文融科技”――記高分子系“先鋒學(xué)子”全員培訓(xùn)之校慶120周年系列講座“求是精神：科技與人文共融”主題講座 發(fā)布時(shí)間：2017-05-07 來源：系統(tǒng)管理員 瀏
?2017年4月28日下午，在浙江大學(xué)120周年校慶即將到來之際，我系黨委邀請校關(guān)工委求是宣講團(tuán)成員許為民教授在玉泉校區(qū)教4-302開展了校慶120周年系列講座暨高分子系“先鋒學(xué)子”全員培訓(xùn)。講座主題為“求是精神：科技與人文共融”。會議由系黨委書記樓仁功主持，高分子系160余名學(xué)生黨員聆聽了此次講座。
???
許為民教授帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了我校悠久的歷史，并就校歌的內(nèi)涵進(jìn)行深入了闡釋。許為民教授從“形上謂道兮，形下謂器”、“禮主別異兮，樂主和同”引申出科學(xué)與人文的相輔相成、辯證統(tǒng)一，著重強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)對自然科學(xué)及人文科學(xué)抱有“知其不二”的態(tài)度，才能“爾聽斯聰”。他闡釋了“無曰已是，無曰遂真，靡革匪因，靡故匪新”?之于傳承與創(chuàng)新關(guān)系的獨(dú)到見解，指出：“科學(xué)，完全不同于讓人服從法律和讓人膜拜的宗教，其魅力在于不磨滅的質(zhì)疑與不間斷的創(chuàng)新”，“科學(xué)是未來的錯(cuò)誤，科學(xué)的進(jìn)步就是用更好地錯(cuò)誤代替較差的錯(cuò)誤；技術(shù)是未來的廢物，技術(shù)的進(jìn)步是用較好的廢物取代較差的廢物。”
??
許為民教授認(rèn)為，校歌歌詞雖文理艱深，但含義深遠(yuǎn)，很能體現(xiàn)浙江大學(xué)所追求的求是精神。隨后，許為民教授立足于浙大百年歷史，從“求是”精神歷經(jīng)求是溯源、確立并踐行求是校訓(xùn)、弘揚(yáng)與發(fā)展三個(gè)方面開始了講述。首先回顧了浙大西遷辦學(xué)的艱辛歷史，細(xì)數(shù)了竺老校長為國難當(dāng)頭時(shí)浙大的繼續(xù)辦學(xué)和服務(wù)師生所做出的感人事跡。竺可楨校長作為浙大“求是”校訓(xùn)的提出者，精辟闡述了“求是”精神的要義。最后在弘揚(yáng)求是精神的問題上，再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)子們理應(yīng)在擁有“工具理性”——懂得如何利用工具解決問題的同時(shí)，也要擁有“價(jià)值理性”——學(xué)會更好地做人。他要求浙大學(xué)生在打造個(gè)人核心競爭力時(shí)必須以人格要素為基礎(chǔ)、為根本。
“浙大好學(xué)子，求是鑄根基，人文融科技，鑄就競爭力”，這既是許為民教授對求是學(xué)子的諄諄教誨，也展現(xiàn)了他對學(xué)子們未來的信心與期待。“求是”精神是歷代浙大人的精神瑰寶，求是人應(yīng)始終將“終生踐行求是精神”作為畢生追求，并持之以恒地踐行和傳承下去。經(jīng)過許為民教授的解讀，同學(xué)們對求是精神都有了更深刻的認(rèn)識，并立志在今后的工作中將更加主動地將其繼承并發(fā)揚(yáng)。
?
文/張若禹
圖/周媛琳
2017年4月28日
版權(quán)與免責(zé)聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其真實(shí)性，也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們及時(shí)修改或刪除。郵箱：sales@allpeptide.com